語文試卷答案,有些人會用上的

1、1語文（一）答案一、積累與運用（共一、積累與運用（共2020分）分）1填字：逝，悟，磊；注音：chǎn，y。2（1）只要春風吹到的地方到處是青青的野草。（2）蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（3）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（4）凡所應(yīng)有，無所不有。3A4（1）刪掉“沒有退一步的勇氣就沒有友誼與成功”一句。（2）①“生命需要較量”后的句號應(yīng)放在引號里。②“膽魁”改為“膽魄”；③“大地”改為“大風”或“大雪”；④“忍性”改成“韌性”；

2、⑤“進步了許多”改為“越來越進步”。5（1）【甲】表：長期使用互聯(lián)網(wǎng)后，身體狀況出現(xiàn)了明顯下降?！疽摇勘恚洪L期使用互聯(lián)網(wǎng)后，導致了不少嚴重的心理疾患。（2）提示：可結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)在學習中的作用、長期使用互聯(lián)網(wǎng)的后果、同齡人身體和心理健康的重要性、使用互聯(lián)網(wǎng)時的自我控制等方面來闡述。二、閱讀理解（共二、閱讀理解（共4040分）分）（一）（一）1212分6①證明放射性元素的存在并把它們分離出來。②品格：她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她

3、的客觀，她的公正不阿的判斷。7才智方面成就的大小，很大程度上取決于這個人的品格的高低。8B9①這段話表明居里夫人的品德和熱忱所帶來的巨大影響，再一次地贊揚了她的人格魅力。②強調(diào)這一崇高人格的偉大意義，希望歐洲的知識分子向她學習，為歐洲的光明未來而努力。③第一段是觀點，二、三兩段是闡述，有了最后一段的結(jié)論，文章的結(jié)構(gòu)更嚴謹。（二）（二）1414分10①冬天，母親把老陽兒疊在被子里。②夏天，畢大媽把老陽兒煮在水里面。11（1）把曬暖的被子疊

4、起來保溫。（2）水在陽光的照射下變得暖和了。12①大院里的人通常是用柴火燒水，“煮”字的聯(lián)想自然貼切。②竭力保證全家溫飽是母親的責任，“煮”字的使用突出母親日常掛念的事情。③“煮太陽”是很新穎獨特的說法，給人以文學想像的空間和文字閱讀的美感。13母親“把老陽兒疊起來”帶給我們溫暖與快樂。母親這種“智慧和溫暖的心”，尤其是“在艱苦日子里磨煉出的一點兒本事”，成為我們生命里不可或缺的老陽兒，母親就是照亮和溫暖我們生命的老陽兒，是我們所有幸福

5、和感恩的來源。（三）（三）8分14①挨凍受餓；②拜見我；③臉色平和；④天資。15寫一封長信作為表示敬意的禮物，詞句表達很是通暢明了。16無求師之難；無手錄之煩（四）（四）6分17放了他，我要把師曠講的話當作一個警告。18師曠曰：“啞！是非君人者之言也?！?9他敢于“犯君”，說明他正直、忠誠、剛烈，敢作敢為、不畏權(quán)勢。因自己是盲人，用“小人言于側(cè)”的方式表明他還是講究辭令、有智慧、有謀略的人。320、（1）賣油翁酌藝超群，自謙人間。（2）

6、熟能生巧、精益求精、冰凍三尺非一日之寒、臺上三分鐘，臺下千日功等等。語文（三）答案一、語文知識積累與運用1、根據(jù)拼音提示，在橫線上準確地寫出漢字：佇瘠騖迸2、古詩文名句填空略（10）舉例：最是一年春好處，絶勝煙柳滿皇都3、下面是某同學作文中的一段話，劃線的兩個句子均有語病，請你修改。⑴將“發(fā)揚”改為“發(fā)揮”或“展示”、“展現(xiàn)”。⑵刪掉“通過”或者“使”4、閱讀下面材料，然后發(fā)表看法。一個真正優(yōu)秀的歌手，不僅應(yīng)該具有較高的演唱水平，還應(yīng)該

7、具備一定的文化素質(zhì)。5、略二、現(xiàn)代文閱讀（一）6“我”生活在大山里，羨慕城里人的生活聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認識到了只有選擇頑強才能茁壯成長。7、(1)“質(zhì)問”：表達“我”對父親的不滿，把自己不能過上城市富足生活的責任歸結(jié)到父親身上。(2)第—個“竟然”強調(diào)小花惡劣的生長環(huán)境；第二個“竟然”突出了小花頑強的生命力；8、烘托了“我”對黃春草的美好生活的羨慕、向往之情。9、“陽光”暗喻了美好生活，這句話告訴我們看到了美好生活，就有了

8、希望和夢想，就要去追求奮斗。10、提示：緊扣原文結(jié)合實際，語言流暢（二）11、“不僅僅”說明不是唯一，而“幾乎”說明不是全部，都是虛指，而非確指；如果去掉，則與事實不符，不符合說明文語言準確性的要求。12、說明飛行動物和游水動物這兩類不同動物的運動過程中都存在著這個神秘的常數(shù)。13、它能夠幫助生物學家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造判斷其曾經(jīng)具有的運動速度；還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。14、模擬人腦的結(jié)構(gòu)和功能，改善計算機的性能（三

9、）15、一是容貌、儀表的魅力，二是人格、道德修養(yǎng)的魅力，三是思想的魅力。16、思想的魅力是人的最高層次的魅力。17、對比論證18、此題為開放性試題（馬說）19、⑴通“飼”，喂養(yǎng)⑵鞭打⑶通曉⑷面對。20、（1）想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？（2）難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是不認識千里馬吧。21、D22、世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。寄托了作者懷才不遇的憤懣之情。23、我要毛遂自薦，主動展示自己的