校園舊貨市場活動策劃書

1、校園舊貨市場活動策劃書校園舊貨市場活動策劃書一、一、活動主題：活動主題：校園綠色節(jié)資市場由我做主校園綠色節(jié)資市場由我做主節(jié)約社會資源節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場齊聚舊貨（二手）市場共建河蟹校園共建河蟹校園二、二、活動背景：活動背景：隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸增強(qiáng)，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)

2、習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約是品德上的一點(diǎn)閃亮，浪費(fèi)不過是品德上的一點(diǎn)瑕疵，其實(shí)，節(jié)約或浪費(fèi)展示了一個人品德的高下。校園學(xué)生舊貨（二手）市場可以幫助我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介

3、轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費(fèi)。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。另外，社會貧富差距是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學(xué)生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學(xué)生舊貨（二手）市場，可以利用活動中通過舉辦校園學(xué)生舊貨（二手）市場的活動，加強(qiáng)各學(xué)院及個社團(tuán)間的交流以“校園學(xué)生舊貨（二手）市場”為平臺推進(jìn)資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。四、活

4、動所要達(dá)到的效果四、活動所要達(dá)到的效果1、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺2、以這次的活動宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)3、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學(xué)募集一筆物資五、活動前提條件五、活動前提條件1、獲得校方的活動準(zhǔn)許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。2、爭取到各學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。4、爭取到至少3050名的學(xué)生參與活動。六、活動原