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文檔簡介
1、口語第三題:通常情況下,閱讀為一則通知,聽力為兩個同學(xué)關(guān)于這則通知的對話。1.聽力中說話多的人永遠(yuǎn)是被問的;2.誰重復(fù)原文(閱讀中的內(nèi)容)就不問誰Notes:readinglistening都記。說的時候注意男他和女她(hehimhissheher)模版:Intheconversationtwostudentstalkaboutanotice.Thegirlagreeswiththenotice.Thereareseveralreaso
2、nsfmetosayso.Firstshesays“(筆記中tone的部分)”.Fromhertonewecantell(區(qū)分)thatshelikesit.Secondshetellsus(筆記中whatshewants部分).Thisiswhatshewants.(表反對時,shewantsanexception)……actuallyherfeelingisbasedonanotice.Thenoticeisabout(readin
3、g的title).Ittellsus(筆記中閱讀的topicsentence).(表同意時,thenoticewillsolvetheproblem).Theyarethereasonsfmetosaythegirlagreeswiththenotice.口語第四題:Notes:模版:Inthelecturetheprofessusesdetailexamplestosupptextendthemajideainthetext.Thet
4、exttalksabout(title和首尾句)。thentheprofessgivesustheListening1.Tone:“yeahIknowbutIcanseethat……2.Whatshewants:exception(說話人表示反對時)Thenoticewillsolvetheproblems(不表反對時)Reading1.抄reading的題目2.抄主題句:文章第一或第二句話a.當(dāng)?shù)谝痪浔碓驎r(句中出現(xiàn)becauses
5、inceproblemsinasmuchas)抄第二句b.當(dāng)?shù)谝痪洳槐硎驹驎r,抄第一句。Reading1.抄title2.a.一段式:抄首尾句(如果時間不夠,抄首句或其主干)b.二段式:抄para.1首句和para.2第1,2句的核心名詞或名詞性從句Listening1.講座中展開話題所舉的例子Examplesdetails4.result2.新事物新技術(shù)類1.definition2.acteristics3.application模
6、版:Inthelecturetheprofesstalksabout(標(biāo)題:Narrat說的話).Firsthetalksaboutbackgroundinfmationdefinition(…….).Secondhetalksabouttheproblemsacteristics(…….).Thirdhetellsusthesolutiontotheproblemsapplication(……)Atlasthetellsusthere
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