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文檔簡介
1、托福閱讀心得(目標:3篇文章,40道題目,錯5道以內(nèi))題型1:細節(jié)信息題最常見最???3道左右)常規(guī)題目寫法:Accdingtothetextwhichoffollowing….心得1:1回到原文準確定位2不要因為個別關鍵詞匹配,就匆忙選擇,要看清楚答案的描述是否和原文的描述一致3用排除法來排除那些和原文主題觀點,原文中根本沒有提到或是描述相反的選項4正確答案中會將原文的關鍵動詞和形容詞作同義改寫,但是核心名詞不會變題型2:否定細節(jié)信息
2、題常規(guī)題目寫法:Accdingtothetextwhichoffollowing….EXCEPTBUT心得2:1正確答案的描述通常是和原文段落無關或是相反的選項,或是從未出現(xiàn)的信息2覆蓋信息可能是跨越不同段落的。題型3:推斷題最常見最???2道左右)常規(guī)題目寫法:Accdingtothetextwhichoffollowing….Inferredimplies心得3:1正確答案的描述通常是原文信息的誘因可能結(jié)果可能因素2正確答案不應該和
3、原文的主旨對立3不要因為個別關鍵詞匹配,就匆忙選擇,要看清楚答案的描述是否由原文的某個提示信息推導得出4注意一些時間副詞和轉(zhuǎn)折副詞,往往是推斷題的考點Firstmostbefeuntilexceptonly…untilbutwhatlooksunusual5原文中沒有提到的信息要堅決排除,避免主觀推測。題型4:修辭寫作手法題常規(guī)題目寫法:Theauthuse….asanexampleof…whytheauthmention…..inde
4、rto心得4:1正確答案的描述通常關注句子與句子,段落與段落之間的邏輯關系2熟悉??疾斓囊恍┻壿嬓揶o關系:闡明illustrate舉例giveaexample對比contrast因果causeeffect遞進extend駁斥refute定義definition3注意閱讀出題的句子前后的兩個句子,理解他們之間的關系是關鍵題型5:詞匯理解題最常見最???3道左右)常規(guī)題目寫法:Theauthuse…tomean…..appliesto.is
5、closetothemeaningof…心得5:1代入法,將給出的答案代入原文,最符合上下文意思的就是正確答案。明顯無關和違背原文主旨的可以立刻排除。2純粹的近義詞判斷。題型6:代詞對應題(2道左右)常規(guī)題目寫法:Theauthuse…themitthosefirms…..toreferto…..心得6:1正確答案在單復數(shù),人稱上和所對應的代詞保持一致2代入法,將給出的答案代入原文,最符合上下文意思的就是正確答案。明顯無關和違背原文主旨
6、的可以立刻排除。3從語法關系上來看,如果是對非限制性定語從句的which提問,一般遵循就近原則,找離它最近的上面一個句子的核心名詞(主語或賓語)。題型7:句子替換題常規(guī)題目寫法:Whichofthefollowingbestexpresstheessentialinfmationofthehighlightparagraph心得7:1正確答案是針對提問部分的句子進行概括,重組,提煉2最符合原文意思的就是正確答案。明顯缺失主旨和違背原文主
7、旨的可以立刻排除。3一定要保持頭腦高度清醒,牢牢記住原文的主要句子成份,而不要被其他的修飾成分搞昏,看到選項中有和原文的句子主要成份匹配的就是正確答案。題型8:句子插入題常規(guī)題目寫法:Indicatewhichofthefollowingsquaresshouldbeaddedbythefollowingsentences.…..心得8:1正確答案在前后句子之間起到一個銜接,描述主題和意思保持一致2代入法,將給出的答案代入原文,最符合上
8、下文意思的就是正確答案。明顯無關和違背原文主旨的可以立刻排除。3從語法關系上來看,有一些常見的銜接詞:onthehonthecontrastfexampleinotherwdsasaresultfinally.4如果插入的句子里面含有指代詞themitthisthat要特別注意teacherfriendleaderwithintelligenceismostdesirable.Firstanintelligentteacherfrien
9、dleadercanhelpyouwhilesharingsolvingyourproblems.IncaseoftroubleaintelligentteacherfriendleadermayinspireusthesituationmightbequitedifferentwithsmartideasSecondyoumaybenefitalotfromlearningfromanintelligentteacherfriendl
10、eaderthewayheherdealwithurgenciesthewayheshehletoughsituationeventhewayheshedevelopshishergoodmanners.Finallyanintelligentteacherfriendleaderwouldbeabigmotivationfbetteringoneselfcauseyouwillstartdevelopyourpotentialsthi
11、nkdifferently.hopingtobeequallycompetitivecapableashesheis.(105)2.ThemostmemableenjoyableexperienceinThemostmemableenjoyableexperienceinmychildhoodcollegewouldbetheannualpartyheldontheNewYear’sEveof200310yearsold.Icansti
12、llrecallthosebeautifuldecationsmadeofflowerscolfulballoons.Allourteachersschoolkidwiththeirparentswerepresent.Itwasanexcitingeveningwithlivebgroupdanceshowinteractivegames.whatimpressedmemostwasthechanceIgottosinginfront
13、ofallmyclassmateswhichwasadreamdeepinmyheartflongtimeIhadabigapplaudwhenfinishedUndoubtedlyItwasthebiggestrewardthemostunfgettablecheerfulexperienceinmylife.(103)3.Shouldyouwkathomeintheofficesimilar:bigcompanysmallcompa
14、nyBigclasssmallclassIndoclassoutdoclassLearnbybooklearnbyexperienceInmyopinionknowledgefromexperienceismeimptantuseful.Firstthevaluableknowledgegainedfromeverydaylifeismeconcreteapplicable.fexampleandriverwhohaveallthedr
15、ivingrulesinstructionsinmindmaystillbedefinedasagooddrivercomparedwithhispeerwhohasactuallydrivenf5years.Secondthelifetaughtexperiencesaremeadjustable.Itdoesnotdependonfixeddoctrinetheybutonchangingsituationinthatwayenab
16、lingustomaketherightdecisionunderspecificconditions.Therefeknowledgefromlifeexperienceismeimptant&practical.(105)4.DescribeabookplacecitycareerjobgamesptgoalthatyoufindisinterestingattractiveTheplaceattractsmemostistheYe
17、llowMountainsinSouthChina.TheYellowMountainswasoneoftheTopfivemountainsinChina.Itisfamousfitsshapelystonescloudseavarioustypesofpines.ThereisanareacalledGrcanyonwhichisbreathtakingfitsrangeheight.WhenIlookedatthoseshapel
18、ystonesfarnearIcannothelpvisualizingtheancientadventurerswhodiscoveredtheamazingplacehowtheybuiltpathonsuchstiffcliffs.TheYellowMountainsishighlyrecommendedfallthetouristswhoenjoyhikingunbelievableviews.IwishIcouldgother
19、eagaininnearfuture.(105)ThecareerIwanttopursueisrunningmyowncompanywhichcombinetheMarintrainingcoursethecultureexchangeprogram.SuchastodesigncustomizedcoursefeitherindividualcpateclientstohelpthemlearnmeaboutChinatobuild
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