實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 原 始 記 錄 表

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)原始記錄表學(xué)科：物理班級(jí)：8.1、8.2實(shí)驗(yàn)分類：探究實(shí)驗(yàn)名稱7.2練習(xí)使用堂皇測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)間2013.2.27實(shí)有人數(shù)44缺課人數(shù)0實(shí)驗(yàn)開出組數(shù)13使用儀器材料（規(guī)格、數(shù)量）彈簧測(cè)力計(jì)（5N）1個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行情況1、觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值、零刻度并校零。2、感知1、3、5N的力。3、測(cè)文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。4、測(cè)量文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的水平拉力實(shí)驗(yàn)完成情況十二個(gè)組全部完成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的效果及成敗實(shí)驗(yàn)效果很好，實(shí)驗(yàn)成功本實(shí)驗(yàn)的改

2、進(jìn)意見無需改進(jìn)儀器使用情況儀器五損壞注：根據(jù)不同班級(jí)實(shí)驗(yàn)情況認(rèn)真填寫記錄。實(shí)驗(yàn)教學(xué)原始記錄表學(xué)科：物理班級(jí)：8.1、8.2實(shí)驗(yàn)分類：探究實(shí)驗(yàn)名稱8.2探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)間2013.3.13實(shí)有人數(shù)44缺課人數(shù)0實(shí)驗(yàn)開出組數(shù)13使用儀器材料（規(guī)格、數(shù)量）鉤碼（50g）4個(gè)，定滑輪2個(gè)，小卡片1個(gè)，托盤2個(gè)，細(xì)線兩段實(shí)驗(yàn)進(jìn)行情況1、使兩托盤里的砝碼質(zhì)量不相等，2、使兩托盤里的砝碼質(zhì)量相等。3、保證砝碼質(zhì)量相等，將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度然后釋