安義縣中小學自主學習提綱

1、安義縣中小學自主學習提綱安義縣中小學自主學習提綱年級：五年級學科：英語學期：下學期設(shè)計時間：2012年3月5日NO：2.1課題（內(nèi)容）Unit2Myfavouriteseason課型（課時）第一課時策劃者余芳審核者劉小紅導(dǎo)學者余芳學習時間學習者學生班級五年級學習目標1能夠聽、說、讀、寫單詞：seasonspringsummerfallwinter.2能夠使用句型：What’syourfavouriteseason提問，并能夠根據(jù)實際情況

2、回答。3能夠看懂指示語，并按照指令完成Let’sfindout中的簡單任務(wù)，繪圖并會話。4能夠說唱歌謠。學習重點1詞匯：seasonspringfallsummerwinter.2句型：What’syourfavouriteseason.學習難點1單詞發(fā)音：springfall2favourite單詞的讀音和拼寫教學準備1教材配套課件2教材相配套的教學錄音帶3單詞卡片4自制課件課前訓練說一說，做一做教師播放四年級下冊第四單元的歌謠引導(dǎo)學

3、生邊說，邊打節(jié)奏。引導(dǎo)學生表演出形容天氣的單詞coldwarmcoolhot激趣明標（1）Let’schant：Mmm!It’swarmtoday!Takeoffyourjacket!Phew!It’shottoday!PutonyourTshirt!Oooh!It’scooltoday!Putonyoursweater!Brrr!It’scoldtoday!Putonyourcoat!（2）BrainstmWhat’syourfavi

4、tecolourfooddrinkfruitanimalweather自主學習合作展示A：猜猜，讀讀教師出示表示四個季節(jié)的圖片讓孩子說說分別是哪個季節(jié)孩子說對后教師板書單詞：springsummerfallwinter教師范讀，學生跟讀學生開火車讀B：說一說（Let’slearn）教師再次展示表示四個季節(jié)的圖片，詢問學生What’syourfavouriteseason學生根據(jù)實際情況回答并進一步陳述原因“Springit’swarms

5、unny”教師板書主句型，指導(dǎo)學生認讀教師播放配套課件，學生觀看，跟讀句子。教師注意強調(diào)favourite.的讀音小組問答練習活動五：描述季節(jié)教學參考時間：3分鐘教師詢問：What’stheweatherlikeinspring學生回答，通過師生問答為學生做示范。（Springisverywarm.Theleavesaregreen.Wecanseemanyflowersinspring.）學生根據(jù)剛才回答得自己喜歡的季節(jié)，重新分組，參

6、考卡片圖描述自己喜歡的季節(jié)各小組表述自己喜歡的季節(jié)當堂測試完成活動手冊P9—1、21.Listenmatch學生認讀題目中的單詞小組描述各個季節(jié)的特點聽錄音，連線公布答案2Readwrite學生獨立閱讀填寫橫線中的所缺的單詞有能力的同學仿照短文寫一段話描寫一個其他城市提升小結(jié)學生閱讀句子，寫出相應(yīng)的季節(jié)It’sveryhotinthisseason.Everythingisbright.It’swarmsunnyinthisseason