學(xué)習(xí)部理論建設(shè)與學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)部理論建設(shè)與學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)部理論建設(shè)與學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)康昊康昊為了帶動(dòng)研究會(huì)成員對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣和激發(fā)對(duì)理論學(xué)習(xí)的熱情，也為了拓寬全體研究會(huì)成員的馬列主義等政治視野和提高全體成員的理論水平，更為了我研究會(huì)在今后的工作中能對(duì)南昌大學(xué)學(xué)生的馬列主義、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育等相關(guān)理論素養(yǎng)的提高和理論體系的建設(shè)等在重大問(wèn)題當(dāng)中起到中流砥柱的作用。為此，學(xué)習(xí)部在今后一段時(shí)間的工作中將以把我學(xué)習(xí)部全力打造成理論素養(yǎng)過(guò)硬的紅色團(tuán)隊(duì)為先期目標(biāo)；繼而

2、帶領(lǐng)其他兄弟部門(mén)開(kāi)展研究會(huì)內(nèi)部的相關(guān)黨建完善、紅色宣傳、理論學(xué)習(xí)等的活動(dòng)，以此提高全會(huì)成員的政策理論水平為中期目標(biāo)；最后在南昌大學(xué)黨委、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)等的大力支持下，以全學(xué)習(xí)部之力和其他兄弟部門(mén)在相關(guān)老師和會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，并且和每個(gè)學(xué)院的分會(huì)一道努力使南昌大學(xué)學(xué)生理論體系的宣傳、建設(shè)等在昌大學(xué)生中具有非凡的影響力和使南昌大學(xué)理論體系研究會(huì)在全國(guó)高校中占有舉足輕重的地位為最終奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，宏偉目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)的前提條件除了研究會(huì)全體成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)

3、、榮辱與共之外，更重要的在于學(xué)習(xí)部乃至整個(gè)研究會(huì)擁有能夠順利使之運(yùn)行的優(yōu)越的行政管理制度。鑒于此，在我這一年半的任期內(nèi)，學(xué)習(xí)部將在全部成員乃至全會(huì)成員理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、積累和理論水平的提高等方面，將在協(xié)助研究會(huì)開(kāi)展與分會(huì)理論學(xué)習(xí)與交流等方面，將在建立健全本部門(mén)內(nèi)部相關(guān)規(guī)章制度及學(xué)習(xí)部成員對(duì)其他部門(mén)成員的相關(guān)理論學(xué)習(xí)情況的考核、監(jiān)督等方面制定出里，其他各部成員值班時(shí)可以將自己的見(jiàn)解寫(xiě)在小紙條上貼在上面，周末學(xué)習(xí)部會(huì)有專(zhuān)人將大家的見(jiàn)解整理成冊(cè)

4、，在開(kāi)研究會(huì)列會(huì)時(shí)會(huì)將情況做一簡(jiǎn)單的總結(jié)。學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部理論體制、學(xué)習(xí)建設(shè)—致力于帶領(lǐng)全部成員不僅在相關(guān)馬列主義毛鄧思想等的相關(guān)點(diǎn)、線、面等理論方面有更全面更深刻更系統(tǒng)的了解、學(xué)習(xí)、應(yīng)用，還將和大家一起對(duì)當(dāng)今世界的政治體制，金融貨幣，地緣政治，民生疾苦等相關(guān)方面有所了解，探討。其目的，就是使我們理論學(xué)習(xí)部的每位成員的理論知識(shí)不僅在面上有所拓展，更重要的是理論素養(yǎng)在質(zhì)的方面更上一層樓。(1)理論體制建設(shè)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部實(shí)行分組管理制，責(zé)任到人制，部

5、長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。1.把學(xué)習(xí)部分為三個(gè)小組(每組5人，徐維負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)習(xí)小組的工作，劉文負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)習(xí)小組的工作)，在這一學(xué)期每組成員可以輪流負(fù)責(zé)該組兩周的理論學(xué)習(xí)的相關(guān)事宜。如果能力出眾，則可直接確定為副部培養(yǎng)對(duì)象，有時(shí)可以直接參加常委會(huì)，可以先負(fù)責(zé)部門(mén)的日常生活，以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。2.小組成員出現(xiàn)問(wèn)題小組長(zhǎng)受罰小組長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)題分管該小組的副部受罰副部長(zhǎng)出現(xiàn)問(wèn)題部長(zhǎng)在全部成員面前受罰。3.學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部有部長(zhǎng)牽頭副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組各派一人成立《學(xué)