獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式學(xué)生講話稿_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!我是初二(13)班學(xué)生,我叫*,很高興今天能代表同學(xué)們?cè)诖吮磉_(dá)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感激之情。今天,在座的都是獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,我們得到的是一份無私的幫助,更是一份珍貴的禮物。我們要感謝所有的老師。我們自踏進(jìn)校園以來,是你們教育我誠(chéng)信,教育我善良,教育我堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。使我們明白了為誰學(xué),怎么學(xué)的道理。我們所取得的每一點(diǎn)成績(jī)雖然與自己日夜苦戰(zhàn),勤奮努力的付出有關(guān),但更是你們?nèi)諒?fù)一日的“潤(rùn)物細(xì)無聲”式的關(guān)

2、愛的結(jié)晶。一、放下過去,放眼未來獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo),這成績(jī)只能代表著過去,未來依然是未知的。學(xué)習(xí)是一個(gè)曲折的過程,不可能一帆風(fēng)順,坦蕩無阻。獎(jiǎng)學(xué)金它只是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力,我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對(duì)待,不輕言放棄,以一顆平常心,踏實(shí)勤奮,才能取得更優(yōu)異的成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的未來。發(fā)明

3、家愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被一把大火燒掉了,助手們痛惜萬分,可是愛迪生卻無絲毫痛惜之情,他認(rèn)為那些資料里有許多的不足,這場(chǎng)大伙為他消除了這些錯(cuò)誤和不足。正是因?yàn)閻鄣仙鷵碛羞@種放下過去,不拘泥于過去的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,使他取得了諸多成就。二、注重過程,淡化結(jié)果同學(xué)們,也許有的同學(xué)會(huì)用“到時(shí)看結(jié)果,別問我過程”來回答父母對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)切,其實(shí),學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)旅游,不必在乎目的地,重要的是沿途的風(fēng)景。只有經(jīng)歷了一次次的戰(zhàn)勝、創(chuàng)造、超越,才會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)充滿著山重水

4、復(fù)、曲徑通幽的無窮魅力。決定一場(chǎng)賽跑最終的成績(jī)不在于你前程跑得多快,而取決于你中程是否咬牙堅(jiān)持,后程是否發(fā)力沖刺!在學(xué)習(xí)的道路上,今天獲得表彰的同學(xué)只是暫時(shí)的贏家,沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)千萬不要丟失信心,只要我們抓住了過程,沒準(zhǔn)下次就是你站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)的舞臺(tái)上!我堅(jiān)信:過程完美了,結(jié)果一定不會(huì)差!同學(xué)們,今天我們又站在了新的起跑線上,前進(jìn)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們共同努力,一起去實(shí)現(xiàn)“今天我以二中為榮,明天二中以我為榮”的夢(mèng)想,不要停下追夢(mèng)的腳步,去

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