優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得

1、荊州學(xué)習(xí)心得（一）2012年10月30日在市教研室領(lǐng)導(dǎo)李久香主任的帶領(lǐng)下，我們一起朝著美麗的古城荊州出發(fā)了。三十多個(gè)老師不一會(huì)就開始熟悉起來(lái)，一起討論學(xué)生以及教學(xué)中碰到的疑難問題，時(shí)間就在我們的探討中過去了，不一會(huì)就到目的地了。荊州給我的印象很好，很干凈的一個(gè)城市，不像天門的偏遠(yuǎn)落后，也不及武漢的擁擠嘈雜，處處散發(fā)著一種古文化的氣息。來(lái)到住宿的地點(diǎn)拿到了此次學(xué)習(xí)的資料，翻開目錄，了解到此次比賽共有29名教師，比賽分低、高兩段同時(shí)進(jìn)行。低

2、段為1—3年級(jí)（學(xué)生人數(shù)為36人），高段為4—6年級(jí)（學(xué)生人數(shù)為36人）。教材不限版本，參賽的老師均為湖北省各縣市學(xué)科優(yōu)秀骨干教師。本次活動(dòng)分賽課、點(diǎn)評(píng)、報(bào)告三個(gè)部分，賽課結(jié)束后安排專家對(duì)高、低段賽課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后湖北省教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉莉老師作專題報(bào)告和工作安排。在省青研中心成員的組織下，具體的時(shí)間安排是10月31日全天和11月1日全天為賽課時(shí)間，11月2日上午由專家點(diǎn)評(píng)以及劉莉老師作活動(dòng)總結(jié)。了解完具體的學(xué)習(xí)行程后，我們就開始我

3、們的荊州行了。今天下午沒有具體的安排，于是和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾個(gè)老師一起圍繞古城墻轉(zhuǎn)了一圈。十月的荊州還很溫暖，游客也不少，古城墻四處歡歌笑語(yǔ)，當(dāng)然也少不了我們的足跡喬裝漢服、拍照留戀、攀登城墻、品味諸葛。。。。。。一切好不熱鬧。爾后我們還一起游歷了沙市區(qū)，品嘗了荊州的小吃，在同學(xué)的推薦下中與學(xué)生的激烈互動(dòng)和對(duì)學(xué)生三心——愛心、細(xì)心、耐心。爾后潛江市楊市小學(xué)的蔣萬(wàn)瓊老師和黃岡市麻城師范附屬小學(xué)的王蘭芳老師也給我們帶來(lái)了精彩的賽講。（三）201

4、2年11月1日今天早早的來(lái)到了低段會(huì)場(chǎng)——荊州中專。早上的天氣帶著深秋的一絲微涼，而老師們的聽課熱情卻異常高漲。比賽有條不紊的進(jìn)行著。在低段會(huì)場(chǎng)覺得和高段會(huì)場(chǎng)最大的區(qū)別就是教師們的語(yǔ)言更加注重親和力，而且由于學(xué)生年齡較小，同樣的知識(shí)點(diǎn)很多時(shí)候需要重復(fù)講解，學(xué)生經(jīng)常還會(huì)犯錯(cuò)。這就從另外一個(gè)方面更加考驗(yàn)參賽老師的耐心了。我是個(gè)脾氣比較暴躁的人，聽了那些老師的課，深受啟發(fā)。要想上好一堂課，首先必需控制自己的情緒，以良好的心態(tài)面對(duì)你的學(xué)生。印象

5、比較深刻的是荊州市沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的邵華老師執(zhí)教的《時(shí)間的計(jì)算》，運(yùn)用學(xué)生熟悉的作息時(shí)間表來(lái)展開課堂，讓學(xué)生充分融入課堂，課堂教學(xué)效果也很好。下午又來(lái)到了高段會(huì)場(chǎng)，清楚地最后一堂課是孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙罡老師，臨近結(jié)束時(shí)會(huì)場(chǎng)比較的躁動(dòng)，而趙老師毫不為環(huán)境所影響，繼續(xù)為我們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。此次觀摩學(xué)習(xí)的所有課程不知不覺就全部完結(jié)了，而在獲得知識(shí)的同時(shí)卻有點(diǎn)意猶未盡。不管是在教師語(yǔ)言、教學(xué)技巧、教學(xué)的安排和課堂突發(fā)情況的處理上，都覺