傳承中華傳統(tǒng)美德活動總結

1、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動總結活動總結西平縣第三小學西平縣第三小學在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠流長，延續(xù)不絕，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設有中國特色的社會主義物質文明和精神文明的現(xiàn)實需要，更是實施素質教育，促進學校的師德師風建設和學生文明習慣的養(yǎng)成的理論支持。年來，我校始終把這項工作作為學校的重點工作之一，創(chuàng)新教育活動的形式，豐富

2、教育活動的內容，使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學校的特色。一、思想上高度重視，大力宣傳活動的意義領導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會向全體教師和學生宣傳學習傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、誦讀課向學生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經典誦讀益處。學校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，走廊里、教室里有關傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學

3、校開展的有關活動也通過校園網站和校報及時報道，擴大影響。二、制定相關制度，促進傳統(tǒng)文化教育工作順利開展我校成立了領導小組，由校長負總責，少先大隊部具體抓，在全校范圍內開展傳統(tǒng)文化教育活動，全體班主任和相關科室負責人、部分語文教師為主要成員。組長負責整個活動的策劃和指導，人員紙等手工藝活動，讓學生在學習專業(yè)技能的同時，增強民族自豪感和成就感。四、取得的成果1、豐富了學校的德育內涵?；顒拥拈_展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道

4、德建設和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。2、提高了學生思想道德品質。經典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。3、全面提升了學生的綜合素質。通過誦讀和講學活動，一是激發(fā)了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩