最新人教版九年級化學上冊 全冊教案全集(219頁）

1、第頁最新人教版九年級化學上冊全冊教案全集最新人教版九年級化學上冊全冊教案全集單元（章）教學設計單元（章）教學設計授課時間：年月日至月日單元（章）課題第一單元走進化學世界總課時數(shù)教材分析本單元的內容多取材于生活中學生熟悉的事實和現(xiàn)象其意圖在于拉近化學與學生生的距離。同時考慮到作為科學探究的化學實驗與日常生活探究的區(qū)別考慮到大多數(shù)學生對化學關注的問題和角度。本單元各課題的安排在如何幫助學生由生活概念向科學概念的轉變和提升做一些新的探

2、究。突出化學是一門以實驗為基礎的科學強調走進實驗室的重要意義以及學習一些最基本的化學實驗操作的必要性。制定教學目標的依據(jù)學情分析學生在學習化學之前已經(jīng)了解到一些物質的變化的事例只是他們對這些變化的區(qū)別和聯(lián)系以及本質特征沒有深刻認識。一些學生不易區(qū)分物質的變化和物質的性質經(jīng)常將兩者混淆。通過兩個簡單的探究學生對化學學習會產(chǎn)生濃烈的興趣。急切盼望自己動手實驗。但是對于化學實驗的基本操作、常用儀器的使用方法、注意事項以及如何安全、規(guī)范、順

3、利得進行試驗并獲得成功還缺乏整體的認識和必要的訓練。但學生有著渴望了解化學的情感。教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值1.知道什么是化學化學有什么用怎樣學好化學。2.了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化。3.認識化學變化的基本特征理解反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系。4.能初步區(qū)分物質描述中哪些是物理性質、哪些是化學物質。5.能進行藥品的取用、加熱、洗滌儀器、連接儀器等基本實驗操作。6.在實驗

4、過程中引導學生觀察化學實驗并進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和方法。7.培養(yǎng)學生科學的觀察和分析能力并使他們受到科學態(tài)度和科學方法的教育。8對學生進行化學學習的情感、態(tài)度、價值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)引導學生學習科學探究的方法并進行化學實驗基本操作訓練。第頁課時教學設計首頁授課時間：年月日課題緒言化學使世界變的更加絢麗多彩課型新課第幾課時課時教學目標(三維）知識與技能：知識與技能：知道化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)

5、律的自然科學。過程與方法：過程與方法：通過具體的事例，體會化學與人類進步及社會發(fā)展的密切關系，認識化學學習的價值情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：引導學生關注一些生活和社會中與化學有關的問題，激發(fā)他們親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。教學重點與難點重點：知道化學是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學。難點：激發(fā)學生親近化學，熱愛化學并渴望了解化學的情感，關注與化學相關的社會問題。教學方法與手段多媒體課件