高三生物總復習練習1

1、第1頁共4頁福州格致中學福州格致中學2011201220112012學年高三生物練習（學年高三生物練習（1）班級：座號：座號：姓名：姓名：1.（2011年江年江蘇卷）卷）將有關生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象將有關生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象A菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體B花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆?；ㄉ尤~細胞中存在多個

2、橘黃色脂肪顆粒C人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見2.（2011年重年重慶卷）卷）下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是()A.A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜B.B.葉綠體基質中含有核酸和參與光合作用的酶葉綠體基質中含有核酸和參與光合作用的酶C

3、.C.水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞D.D.精細胞變?yōu)榫雍?，尾部的線粒體與其運動有關精細胞變?yōu)榫雍螅膊康木€粒體與其運動有關3.（2011年新年新課標課標卷）卷）甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下列分析錯誤的是列分析錯誤的是()A.A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

4、B.B.甲酶是不可能具有催化功能的甲酶是不可能具有催化功能的RNARNAC.C.乙酶的化學本質為蛋白質乙酶的化學本質為蛋白質D.D.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變4.（2011年新年新課標課標卷）卷）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是強度下降，原因是()A.A.光反應強度升高，暗

5、反應強度降低光反應強度升高，暗反應強度降低B.B.光反應強度降低，暗反應強度降低光反應強度降低，暗反應強度降低C.C.反應強度不變，暗反應強度降低降低反應強度不變，暗反應強度降低降低D.D.反應強度降低，暗反應強度不變反應強度降低，暗反應強度不變5.（2011天津理天津理綜卷）卷）玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核程中某

6、時段細胞核DNADNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是A.abA.ab過程中細胞不會發(fā)生基因變化過程中細胞不會發(fā)生基因變化B.cdB.cd過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍C.cC.c點后細胞內各染色體組的基因組成相同點后細胞內各染色體組的基因組成相同D.fgD.fg過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半6.（2011年山年山東卷）卷）下列發(fā)生了細胞

7、分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是()A玉米種子萌發(fā)長成新植株玉米種子萌發(fā)長成新植株B小鼠骨髓造干細胞形成各種血細胞小鼠骨髓造干細胞形成各種血細胞C小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株7.（2011年江年江蘇卷）卷）在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中不可產生的變異是在有絲分裂

8、和減數(shù)分裂的過程中不可產生的變異是()ADNADNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變B非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組C非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異D著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，

9、導致染色體數(shù)目變異第3頁共4頁C.C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D.D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程16.（2011年山年山東卷）卷）薺菜的果實形成有三角形和卵圓形兩種，還形狀的遺傳設計兩對等位基因，薺菜的果實形成有三角形和卵圓形兩種，還形狀的遺傳設計兩對等位基因，分別是分別是A、a，B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳

10、規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）。（1）圖中親本基因型為）圖中親本基因型為________________________________。根據(jù)。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循____________________________________________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為測交后代的表現(xiàn)型及比例為_______

11、_______________________________________。另選。另選兩種基因型的親本雜交，兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為____________________________________________________。（2）圖中）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，三

12、角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，這樣的個體在這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為三角形果實薺菜中的比例為________________；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是它們的基因型是________________________________________。（3）薺菜果實形成的相關基因）薺菜果實形成的相關基因a，b分別由基因分別由基因A、B

13、突變形成，基因突變形成，基因A、B也可以突變成其他多也可以突變成其他多種形式的等位基因，這體現(xiàn)了基因突變具有種形式的等位基因，這體現(xiàn)了基因突變具有__________________________________的特點。自然選擇可積累適的特點。自然選擇可積累適應環(huán)境的突變，使種群的基因頻率發(fā)生應環(huán)境的突變，使種群的基因頻率發(fā)生______________________________，導致生物進化。，導致生物進化。（4）現(xiàn)有）現(xiàn)有3