高中語文學法指導

1、高一語文學法指導高一語文學法指導高一年級高一年級劉娟琴劉娟琴總體原則：總體原則：目標明確信心十足思路清晰工作細致基礎(chǔ)扎實素養(yǎng)提高方法得當步步為營具體措施：具體措施：早讀：早讀：一、大聲用心地朗讀，按照順序完成誦讀的任務。二、邊讀邊記邊寫，避免“一背就會，下筆就錯”的情況。三、小組之間相互抽查，自行制定背誦計劃，相互督促完成。注：注：讀教學大綱規(guī)定要背誦的篇目；讀美文；讀高考滿分作文等。培養(yǎng)語言感知能力。課堂：課堂：一、預備鈴響后，立刻安

2、靜下來，準備好語文課上所要用的文具和資料，預習課文。二、筆不離手，手不離本，邊聽邊記，眼、耳、口、手、腦并用。三、回答問題聲音要響亮，表述要清晰。四、做好課堂筆記，課后及時整理筆記并復習。五、筆記按照課題記好，用不同顏色的筆標記好學習的重難點。作文：作文：一、認真審題，考慮要全面，不要急于下筆。二、找準切入點，明確中心，理清思路，先列提綱然后再寫作文。三、重視開頭和結(jié)尾，首尾呼應，過渡自然，結(jié)構(gòu)要嚴謹。四、書寫要工整，不能隨意涂抹。五、

3、注重作文的修改，好作文不是老師講出來的，是自己勤練筆練出來的。注：注：隨身備好一個小筆記本，寫生活隨筆。隨筆是觸景生情、有感而發(fā)的，是屬于自己內(nèi)心的真實情感。要養(yǎng)成時時動手寫點東西的好習慣。寫作可以鍛煉人的思維，使你的談吐更優(yōu)雅，幫助你養(yǎng)成良好的筆力文風。閱讀：閱讀：一、精讀。精讀每一篇課文和課下的注釋。二、泛讀。多讀好書，利用好語文讀本、老師平時介紹的好書、時政評論、時文美文等。三、會讀。不動筆墨不讀書。勾畫優(yōu)美的句子段落，標記重點字

4、詞句。注：注：（1）由淺入深從不同層面接觸語文，提升語文的閱讀能力和鑒賞能力。（2）讀書要有計劃，一學期安排利用周末和假期閱讀23本名著，積水成淵，積少成多，兩三年累積下來就有十本之多。（3）根據(jù)個人喜好有選擇的閱讀，擴展知識面，增長見識。溫馨提示：溫馨提示：語文學習重在積累和領(lǐng)悟，所以我們平時還要重視摘抄和感悟。（1）每個學生準備積累本和札記本。a.積累本是用來記錄語文基礎(chǔ)知識的，也可用于課堂記錄和知識點整理。b.札記本的內(nèi)容可以豐富