西北中學(xué)“提質(zhì)十項(xiàng)規(guī)定”行動(dòng)計(jì)劃方案

1、西北中學(xué)西北中學(xué)“提質(zhì)十項(xiàng)規(guī)定提質(zhì)十項(xiàng)規(guī)定”行動(dòng)行動(dòng)計(jì)劃方案計(jì)劃方案為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為了貫徹落實(shí)《重慶市教育委員會(huì)深入推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量十項(xiàng)規(guī)定》（渝教基〔2012〕65號(hào)）文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)“貫徹十項(xiàng)規(guī)定、推進(jìn)素質(zhì)教育”工作重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“貫徹十項(xiàng)規(guī)定、推進(jìn)素質(zhì)教育”的重大意義。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范課程課時(shí)、提高課堂教學(xué)效

2、率，構(gòu)建“卓越課堂”，將“貫徹十項(xiàng)規(guī)定、推進(jìn)素質(zhì)教育”工作落到實(shí)處，特制定“提質(zhì)十項(xiàng)規(guī)定”學(xué)校實(shí)施方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)一、組織領(lǐng)導(dǎo)我校成立“提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查和落實(shí)，具體成員及分工如下：組長(zhǎng)：廖慶華副組長(zhǎng)：龍思偉謝春江成員：王旭軍熊偉李南華何慶川劉國(guó)偉徐中海各班主任各教研組長(zhǎng)“提質(zhì)”領(lǐng)導(dǎo)辦公室：教導(dǎo)處（熊偉）成員工作任務(wù)廖慶華全面協(xié)調(diào)“提質(zhì)”工作，負(fù)責(zé)相關(guān)文件制定龍思偉謝春江具體負(fù)責(zé)提質(zhì)的各項(xiàng)措施落實(shí)指導(dǎo)工作，

3、重點(diǎn)負(fù)責(zé)教師素質(zhì)提升工程王旭軍具體負(fù)責(zé)課程開(kāi)設(shè)、卓越課堂建設(shè)、課程輔助活動(dòng)課的建設(shè)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)了解和理解政策規(guī)定，共同督促監(jiān)督學(xué)校和教職工執(zhí)行政策規(guī)定，支持、配合我校增添和落實(shí)提高教育質(zhì)量措施。三、制定行動(dòng)計(jì)劃，真抓實(shí)干三、制定行動(dòng)計(jì)劃，真抓實(shí)干（一）常規(guī)入手，抓出實(shí)效（一）常規(guī)入手，抓出實(shí)效根據(jù)重慶市關(guān)于“減負(fù)”的十條項(xiàng)規(guī)定和“提質(zhì)”的十條基本要求，為確?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作切實(shí)、有效地開(kāi)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，

4、我校各科室、班級(jí)、教職工明確教育管理的分工和規(guī)范工作，并建立相應(yīng)的考核制度，堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“四抓”：①抓備課——備好課是上好課的前提。②抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。④抓聽(tīng)課——領(lǐng)導(dǎo)班子每周每人下班級(jí)聽(tīng)課一次，老師每學(xué)期必須

5、聽(tīng)課20節(jié)。2012年重點(diǎn)檢查隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量。積極開(kāi)展形式多樣的評(píng)教活動(dòng)，學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教等，創(chuàng)新導(dǎo)向機(jī)制，持之以恒、常抓不懈，實(shí)現(xiàn)管理工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性的有機(jī)統(tǒng)一，向管理要效益，向教學(xué)要質(zhì)量。（二）改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，構(gòu)建卓越課堂（二）改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，構(gòu)建卓越課堂進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，利用課程資源，開(kāi)發(fā)課程資源，把“講堂”變“學(xué)堂”，把“教室”變