畢業(yè)班英語(yǔ)試卷質(zhì)量分析一

1、大莊中心校大莊中心校2010年畢業(yè)班英語(yǔ)模擬試卷（二）年畢業(yè)班英語(yǔ)模擬試卷（二）質(zhì)量分析一、試卷總體情況分析一、試卷總體情況分析本次考試的題型分為聽力（聽單詞、聽句子選答句、聽句本次考試的題型分為聽力（聽單詞、聽句子選答句、聽句子選圖片）子選圖片）、連詞成句、找不同類單詞、看圖選單詞（詞組）、連詞成句、找不同類單詞、看圖選單詞（詞組）、情景對(duì)話、選擇填空、從情景對(duì)話、選擇填空、從B欄中選出欄中選出A欄的正確答語(yǔ)、看圖判欄的正確答語(yǔ)、看圖

2、判斷句子對(duì)錯(cuò)、閱讀理解等九個(gè)大題。斷句子對(duì)錯(cuò)、閱讀理解等九個(gè)大題。二、試卷答題情況分析二、試卷答題情況分析1、考試情況統(tǒng)計(jì)如下表：、考試情況統(tǒng)計(jì)如下表：班級(jí)班級(jí)參考人數(shù)參考人數(shù)分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)段及格率及格率優(yōu)秀率優(yōu)秀率平均分平均分18—36分40—50分50—60分六甲六甲46142012760941034334六乙六乙46109279111660748332、具體情況分析、具體情況分析從學(xué)生測(cè)試的情況來(lái)看，六年級(jí)上下冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握從學(xué)生

3、測(cè)試的情況來(lái)看，六年級(jí)上下冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握較好，準(zhǔn)確率基本達(dá)到較好，準(zhǔn)確率基本達(dá)到90%左右，但三至五年級(jí)內(nèi)容遺忘較快，左右，但三至五年級(jí)內(nèi)容遺忘較快，丟分較多。從題型上來(lái)說(shuō)，聽力部分丟分較多的是丟分較多。從題型上來(lái)說(shuō)，聽力部分丟分較多的是B部分，此部分，此外，聽力的第外，聽力的第15小題，丟分也較多。其原因是由于學(xué)生對(duì)數(shù)字小題，丟分也較多。其原因是由于學(xué)生對(duì)數(shù)字的表達(dá)不夠熟練，不能準(zhǔn)確快速地作出選擇。筆試部分丟分最的表達(dá)不夠熟練，不

4、能準(zhǔn)確快速地作出選擇。筆試部分丟分最多的是選擇填空、選擇答句及閱讀理解等內(nèi)容。多的是選擇填空、選擇答句及閱讀理解等內(nèi)容。的積累和運(yùn)用，加深學(xué)生印象。的積累和運(yùn)用，加深學(xué)生印象。3、狠抓后進(jìn)生，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，更、狠抓后進(jìn)生，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，更要嚴(yán)格要求他們，絕對(duì)不能放任自流，聽之任之，幫助他們查要嚴(yán)格要求他們，絕對(duì)不能放任自流，聽之任之，幫助他們查找落后的原因，課下及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，適時(shí)加以

5、找落后的原因，課下及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，適時(shí)加以肯定，激發(fā)他們向上學(xué)積極性，充分投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)取讓肯定，激發(fā)他們向上學(xué)積極性，充分投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展。全體學(xué)生得到全面發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生如何做題，如何應(yīng)試。特別是聽力、連詞成句、培養(yǎng)學(xué)生如何做題，如何應(yīng)試。特別是聽力、連詞成句應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)做，認(rèn)真細(xì)心地檢查，很好地把握時(shí)間，有效地利應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)做，認(rèn)真細(xì)心地檢查，很好地把握時(shí)間，有效地利用時(shí)間，最大程度地將會(huì)做