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文檔簡介
1、個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案BeijingBeijingXuedaXuedaCenturyCenturyEducationEducationTechnologyTechnologyLtd.Ltd.冷熱不均引起大氣運動三、大氣的水平運動一、大氣的受熱過程1大氣的熱源?????是地球大氣最重要的能量來源是近地面大氣主要、直接的熱源個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案BeijingBeijingXuedaXuedaCenturyCenturyEducationEduca
2、tionTechnologyTechnologyLtd.Ltd.(1)由于大氣密度隨高度增加而降低,不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同,導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低。即PAPC,PBPD.(2)因地面冷熱不均,導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異,進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲,同一水平面上,等壓面上凸者氣壓高,下凹者氣壓低,即PCPD,PBPA。(3)同一垂直方向上,近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反,即近地面為高壓,高空則為低壓。2應(yīng)用(1)判斷氣
3、壓高低:如上圖中比較同一地點不同高度氣壓值和同一水平面上不同點的氣壓值可得:PBPAPCPD。(2)判斷下墊面的性質(zhì)①判斷陸地與海洋(湖泊)夏季:等壓面下凹者為陸地,上凸者為海洋(湖泊)。冬季:等壓面下凹者為海洋(湖泊),上凸者為陸地。②判斷裸地與綠地裸地同陸地,綠地同海洋。③判斷城區(qū)與郊區(qū)等壓面下凹者為城區(qū),上凸者為郊區(qū)。(3)判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差等壓面下凹者,多陰雨天氣,日較差較小,如A地;等壓面上凸者,多晴朗天氣,日較差
4、較大,如B地。2某高一學(xué)生實驗小組,在模擬驗證某地理原理時,采用下列做法:在一個標(biāo)有尺度的六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi),分別放置一個電爐(有導(dǎo)線連到柜外)和一大碗冰塊在底部兩側(cè)。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片a,在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片b(如圖)。電爐通電一段時間后,根據(jù)紙片a、b的偏動情況,可以驗證該原理。據(jù)此回答(1)~(2)題。(1)該實驗要驗證的地理原理是()A天氣系統(tǒng)B鋒面系統(tǒng)C熱力環(huán)流D溫室效應(yīng)(2)電爐通
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