大學(xué)校長在新生開學(xué)典禮上的講話集錦

1、大學(xué)校長在新生開學(xué)典禮上的講話集錦大學(xué)校長在新生開學(xué)典禮上的講話集錦帶著高考成功的喜悅，帶著對未來的憧憬，新一屆學(xué)子走進大學(xué)校園。校長們用親切、語重心長的開學(xué)演講溫暖學(xué)子心靈，為他們生動講述了大學(xué)第一課。清華大學(xué)校長顧秉林告誡學(xué)子：“我期望同學(xué)們在校期間獨立思考、大膽實踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格?！彼拇ù髮W(xué)校長謝和平則諄諄教導(dǎo)，期待學(xué)子“做好人、做有用人、做成功人”。他說，“人與人之間最小的差距

2、是智商，最大的差距是堅持。命運負責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己，堅持應(yīng)該堅持的，不拋棄、不放棄，把堅持、奮斗進行到底?！碧m州大學(xué)校長周緒紅希望青年學(xué)生珍惜大學(xué)生活，牢牢把握住成長成才的寶貴機遇。校長們淺顯又意味深長的語言不但深深打動學(xué)子，也得到網(wǎng)友的熱捧。“更有責(zé)任感，也更有歸屬感了，校長的演講不是高高在上的官話、套話，也沒有故意賣弄學(xué)問的不知所云。他像我們的大家長。”清華大學(xué)大一新生時欣欣告訴記者。“這樣的學(xué)者令人尊敬，令人感佩，即便沒有

3、機會親自聆聽先生教誨，有幸讀到也深深慰藉我的心靈”，一位網(wǎng)友這樣留言。開學(xué)第一課，只是踏入大學(xué)的開始。對很多同學(xué)來說，這個開始是溫暖的，也將終身受益。正如梁實秋在多年后依然記得梁啟超先生在清華大學(xué)的一次講演，依然記得那個風(fēng)和日麗的下午對自己求學(xué)生涯的影響。北京大學(xué)校長北京大學(xué)校長周其鳳周其鳳看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這

4、種“不同”，從一個側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗！當(dāng)前面對新的形勢和任務(wù)，我們國家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家?guī)c建議。我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻

5、給了國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”！中山大學(xué)校長中山大學(xué)校長黃達人黃達人歷史將會證明，2010年，是中國高等教育發(fā)展史上一個重要的年份?？梢灶A(yù)期，中國的大學(xué)將進入一個以高度重視提高教育教學(xué)質(zhì)量為標(biāo)志的新的發(fā)展時期。本科教學(xué)將會越來越受到重視，而我們的學(xué)生也將會受到更多的關(guān)注，這是大學(xué)生的福音。善待學(xué)生，正是中山大學(xué)的核心辦學(xué)理念。作為一所偉人手創(chuàng)，有著悠久辦學(xué)歷史的高等學(xué)府，中山大

6、學(xué)長期以來形成了優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng)和特有的氣質(zhì)，給求學(xué)于其中的廣大學(xué)生以無形的熏陶。更重要的是，中山大學(xué)為學(xué)生提供了優(yōu)秀的師資和良好的求學(xué)環(huán)境，在關(guān)愛前提下，對學(xué)生嚴格要求，使他們既成人，又成才，為他們的人生指明方向，對他們的一生負責(zé)，這是根本意義上的“善待學(xué)生”。我認為，人才的培養(yǎng)是一個“教學(xué)相長”的雙向互動的過程。作為大學(xué)，要為學(xué)生提供良好的求學(xué)條件，而作為學(xué)生，也要努力刻苦地學(xué)習(xí)，使自己“成人”并“成才”。兩年前，在中山大學(xué)參加教育部本

7、科教育學(xué)水平評估的報告中，我曾對大學(xué)生培養(yǎng)的發(fā)展目標(biāo)作了七個方面的描述，這也是我所認為的一個理想的中國大學(xué)生所應(yīng)具備的稟賦。在新學(xué)年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學(xué)共勉：知禮。在現(xiàn)代中國社會“禮儀重建”過程中，大學(xué)負有無法回避的重要使命。大學(xué)生應(yīng)該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個真正“文明”的人。誠信。如果說“知禮”強調(diào)的是對外在社會秩序的遵循的話，那么誠信強調(diào)的就是一個人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠于心，

8、才能外信于人。具有誠信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會進步貢獻力量。擔(dān)當(dāng)。孫中山先生對大學(xué)生懷著“做大事”的期待，他在中山大學(xué)校訓(xùn)中強調(diào)“篤行”，正在于“擔(dān)當(dāng)”二字。一個有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心的大學(xué)生，進入社會就是社會的建設(shè)者，而不是社會發(fā)展的觀望者。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會進步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國精神；從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。勤奮。自覺地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度，是一種腳踏實地的風(fēng)范，是