版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1“閉合電路的歐姆定律閉合電路的歐姆定律”教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計蘆臺四中蘆臺四中王義軍王義軍一:教材分析一:教材分析1閉合電路歐姆定律是恒定電流一章的重點知識,高中電流知識與初中電流知識的最大區(qū)別就在這一節(jié)。由于本節(jié)內(nèi)容較多,分2課時來上,第1課時主要講閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化、電動勢與內(nèi)外電壓關(guān)系、閉合電路歐姆定律、路端電壓與電流(負(fù)載)關(guān)系。第2課時主要是閉合電路歐姆定律的運用。2本課時對閉合電路歐姆定律的推導(dǎo)過程及其理解是重點;電動勢與內(nèi)外
2、電壓關(guān)系的理解和路端電壓與電流(負(fù)載)的關(guān)系是難點。二:學(xué)生分析:二:學(xué)生分析:①學(xué)生知道了電源的作用和電源電動勢的定義;②學(xué)生已經(jīng)有了能量守恒的思想;③學(xué)生知道了焦耳定律及純電阻電路的能量轉(zhuǎn)化;④學(xué)生掌握了知道滑動變阻器的作用和電壓表、電流表的用法;三:教學(xué)目標(biāo)的確定:三:教學(xué)目標(biāo)的確定:(一)知識目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1經(jīng)歷閉合電路歐姆定律的理論推導(dǎo)過程。體驗?zāi)芰哭D(zhuǎn)化和守恒定律在電路中的具體應(yīng)用,理解內(nèi)外電路的能量轉(zhuǎn)化。2理解內(nèi)、外電路
3、的電勢降落,知道電動勢等于內(nèi)、外電路電勢降落之和,能從分壓角度理解內(nèi)、外電壓的關(guān)系。3理解閉合電路歐姆定律,在分析閉合電路的問題時,能考慮到電源的內(nèi)阻。4初步體會路端電壓隨電流(負(fù)載)發(fā)生變化。(二)能力目標(biāo)(二)能力目標(biāo)1培養(yǎng)運用所學(xué)物理知識解決實際問題的能力。2培養(yǎng)學(xué)生的實驗觀察能力。3培養(yǎng)學(xué)生自主參與、主動獲取、建構(gòu)物理知識的能力。(三)情感目標(biāo)(三)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的,探究物理的興趣四:教學(xué)器材四:教學(xué)器材新干電池兩節(jié)、
4、內(nèi)阻較大的舊干電池6節(jié),小燈泡(3.8V),單刀單擲開關(guān),單刀雙擲開關(guān),滑動變阻器,定值電阻、電流表,電壓表,導(dǎo)線若干,實物投影儀,示教板等。五:教育技術(shù)的選擇。五:教育技術(shù)的選擇。教育技術(shù)的使用是為了更好的為實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)服務(wù),是一種手段而非目的。本節(jié)所采用的教育技術(shù)主要有:實驗器材,將演示實驗作成示教板,這樣不必放在水平桌面上演示,便于學(xué)生的觀察;使用實物投影是為了增強演示實驗的可見性;多媒體的使用可以節(jié)約時間,提高效率。六:教學(xué)
5、過程六:教學(xué)過程(一)(一)教學(xué)模式的選擇教學(xué)模式的選擇本節(jié)作為一堂物理規(guī)律課的教學(xué),重點是規(guī)律的建立與理解。為了使學(xué)生能從感性認(rèn)識真正上3(3)師:我們可以把上面的框圖簡化如下,結(jié)合能量守恒定律,加以推導(dǎo),我們可以得到哪些結(jié)論?師:(寫出1、2兩式)問此2式反映了閉合電路中的什么規(guī)律?生:閉合電路中能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。師:(寫出3、4兩式)問此2式反映了閉合電路中的什么規(guī)律?生:初步發(fā)表意見。師:小結(jié)并結(jié)合下圖分析(比喻小孩的滑梯):
6、外電路,沿電流方向a→b,靜電力做正功,電勢降低,ab兩點產(chǎn)生電勢差,即外電壓,因是電源兩端電壓,又稱其為路端電壓。外U內(nèi)電路,正極a和負(fù)極b附近的化學(xué)反應(yīng)層中由于非靜電力做功,電勢“躍升”,產(chǎn)生E。沿電流方向c→d也有電勢降落,產(chǎn)生電勢差,即內(nèi)電壓,可見內(nèi)電路中電勢“升中有降”,升為主,降為次內(nèi)U。師:我們?nèi)绾文芮蟪鲭娐分械碾娏髂??(提示學(xué)生從內(nèi)、外電路分別考慮得到)rURUI內(nèi)外??師:此式,還能反映出內(nèi)、外電壓的什么關(guān)系?生:內(nèi)、
7、外電路分壓與其電阻成正比。師:我們也可以從分壓角度來理解內(nèi)、外電壓與電動勢的關(guān)系。師:(寫出5式)問5式是怎樣得到的?反映了閉合電路中什么規(guī)律?R是什么?生:由3式變形得到,反映了閉合電路中,電流與E、R、r的關(guān)系。師:很好,此式反映了閉合電路中的電流與電源電動勢有關(guān),還與電源的內(nèi)阻有關(guān),這是恒定電流部分高中與初中的最大區(qū)別,這就是閉合電路歐姆定律(強調(diào)E和r),上式是部分電路定律。我們研究電路時要將閉合電路與部分電路綜合考慮。(給學(xué)生
8、回味、思考的時間)就某一電源來講,一般認(rèn)為電動勢E和內(nèi)阻r是一定的。(再強調(diào)E和r)師:閉合電路歐姆定律的適用條件,適用所有電源,外電路是純電阻的電路。3路端電壓與負(fù)載關(guān)系教學(xué)路端電壓與負(fù)載關(guān)系教學(xué)(1)演示實驗2師:請再看大屏幕:(教師將實驗用路圖用多媒體顯示在大屏幕上)RKAR0W=Eq=EItRtIQ2?外tIQr2?內(nèi)1內(nèi)外QQW??2rtIRtIEIt22??3IrIRE??4內(nèi)外UUE??5r??REI能量守恒電動勢等于內(nèi)、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 閉合電路歐姆定律
- 研究閉合電路歐姆定律
- 閉合電路的歐姆定律
- 閉合電路歐姆定律教案
- 閉合電路歐姆定律題庫
- 閉合電路歐姆定律的教學(xué)設(shè)計--【教學(xué)參考】
- 7閉合電路的歐姆定律
- 優(yōu)質(zhì)課《閉合電路歐姆定律》教學(xué)設(shè)計
- 7閉合電路的歐姆定律
- 7閉合電路的歐姆定律
- 閉合電路歐姆定律典型例題
- 閉合電路歐姆定律習(xí)題歸類
- 閉合電路歐姆定律含答案
- 閉合電路的歐姆定律學(xué)案
- 閉合電路的歐姆定律教案
- 閉合電路的歐姆定律學(xué)案1
- 閉合電路歐姆定律習(xí)題含答案
- 閉合電路歐姆定律導(dǎo)學(xué)案案
- 《閉合電路歐姆定律》優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)設(shè)計
- 典型例題閉合電路的歐姆定律
評論
0/150
提交評論