2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、生產(chǎn)部現(xiàn)場現(xiàn)場5S改善方案改善方案目的:目的:為了徹底改善生產(chǎn)部現(xiàn)場5S效果,改善工作環(huán)境。適用范圍:適用范圍:TV生產(chǎn)車間。適用對象:適用對象:TV生產(chǎn)部所有成員。內(nèi)容內(nèi)容:1.現(xiàn)狀分析:通過人、機、料、法、環(huán)五大因素,進行目前現(xiàn)場5S分析。導(dǎo)致產(chǎn)生5S差的主要因素如下:(1)人員因素主要有:現(xiàn)場工作人員工作紀(jì)律差;各區(qū)域無5S責(zé)任人員管理;工單沒有及時清尾,導(dǎo)致產(chǎn)線工單料較多;對員工沒有5S宣導(dǎo)與監(jiān)督;清潔工對垃圾沒有及時清理;員工

2、隨意扔垃圾;物料員對物料沒有按指定區(qū)域擺放。(2)方法因素主要有:沒的建立5S改善制度進行專題性持續(xù)檢討;沒有檢查評比機制;無5S專案成員進行組織改善;缺乏目視管理;沒有建立5S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn);對員工缺乏5S培訓(xùn)。(3)生產(chǎn)工藝流程方面:制程良率較低,導(dǎo)致不良機與不良料過多;操作工位沒有固定標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)范;異常比例高,導(dǎo)致臨時停線急轉(zhuǎn)線,產(chǎn)線同時存在多工單物料,物料過多;工單多量少多轉(zhuǎn)線,(4)設(shè)備治具主要因素:流水拉沒有制定保養(yǎng)制度;產(chǎn)線各

3、種工治具沒有固定擺放區(qū)域,無保養(yǎng)無管制;生產(chǎn)所用料盒、工作臺面沒有統(tǒng)一規(guī)化。(5)物料方面主要因素:物料員沒有按指定區(qū)域擺放;物料數(shù)量沒有管控;物料無標(biāo)識;物料沒有分類存放;沒有及時整理;不良料沒有及時退倉;良品料與不良料沒有明顯的區(qū)分;生產(chǎn)TV屏與機殼類物料大,在線拆料紙皮與周轉(zhuǎn)箱占較大空間。(6)環(huán)境方面:沒有固定區(qū)域劃分;沒有充分合理利用空間;2.現(xiàn)行問題改善:選擇導(dǎo)致5S差的主要事項,建立相應(yīng)改善對策,進行逐步完善。(參見改善方

4、案表)5S現(xiàn)行問題改善方案表項目因素問題點改善措施權(quán)責(zé)人完成日期人員因素現(xiàn)場工作人員工作紀(jì)律差;各區(qū)域無5S責(zé)任人員管理;工單沒有及時清尾,導(dǎo)致產(chǎn)線工單料較多;對員工沒有5S宣導(dǎo)與監(jiān)督;統(tǒng)一員工工衣工帽與工鞋,規(guī)定新員工上線3天后必須統(tǒng)一著裝。對員工鞋柜與茶水間統(tǒng)一標(biāo)示分配。進行檔案管理。制定5S區(qū)域圖,劃分與標(biāo)示責(zé)任人員建立工單結(jié)案管制辦法,按工單約定的結(jié)案時間完成工單入庫。組織專題性對基層管理干部及員工進行5S培訓(xùn)。各線主管生產(chǎn)文員

5、各主管102210181023持續(xù)物料主要因素物料員沒有按指定區(qū)域擺放;物料數(shù)量沒有管控,擺放高度超標(biāo);物料無標(biāo)識;物料沒有分類存放;沒有及時整理;不良料沒有及時退倉;良品料與不良料沒有明顯的區(qū)分;生產(chǎn)TV屏與機殼類物料大,在線拆料紙皮與周轉(zhuǎn)箱占較大空間對物料存區(qū)劃分給物料員管理,并指定所放物料類別。固定物料擺放區(qū)域,不能超出管制區(qū)域,根據(jù)不同機型尺寸,進行數(shù)量管控。統(tǒng)一進行物料類別區(qū)域標(biāo)示。對物料員進行分工,固定物料清尾人員,按工單進

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