2018人教版小學數學四年級下冊教學計劃

1、1四年級下冊數學教學計劃四年級下冊數學教學計劃任課教師：△△△一、指導思想一、指導思想在本學期，我們將以新課程提供的全新理念為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力及解決生活中的數學問題能力為重點，依據教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把自主學習的實踐和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)貫穿于教育教學全過程，積極開展“合作學習”，讓學生在動手實踐，自主探索，合作交流的基礎上，全面提高學生綜合能力。二、教材分析二、

2、教材分析本冊教材包括：四則運算、觀察物體（二）、運算定律、小數的意義與性質、三角形、小數的加法和減法、圖形的運動（二）、平均數與條形統(tǒng)計圖、數學廣角（雞兔同籠）和綜合與實踐活動等。教學重點：小數的意義與性質、小數的加法和減法、運算定律與簡便計算及三角形是本冊教材的重點。教學難點：小數的意義和性質、觀察物體（二）、圖形的運動（二）、三角形是本冊的難點。教學目標：1、理解小數的意義和性質，體會小數在生活中的運用，進一步發(fā)展數感，掌握小數點位

3、置移動引起的小數大小變化的規(guī)律，掌握小數的加法和減法。3也不錯。但多數學生解決問題的能力比較差，不會審題，理解題意和分析問題的能力不強，他們只會簡單套用；還有少數學生比較貪玩，學習習慣也不好，家庭作業(yè)錯題較多或者不完成。這就需要教師改進管理和教學的方法，注重學習興趣的培養(yǎng)，加強學習方法的指導，有效進行讀題和審題能力的培養(yǎng)和解題方法的訓練，在平常的教學中及時查漏補缺，并通過專題訓練和個別輔導，讓全體孩子共同提高。后進生輔導做法、措施：1、

4、調動學生的學習興趣，及時發(fā)現孩子的閃光點，多鼓勵少批評，讓孩子愛上學習。2、利用課余時間，及時查漏補缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用，以優(yōu)扶差。3、密切家長的聯系，關心愛護學生，共同配合督促好他們的學習。優(yōu)生的培養(yǎng)做法、措施：1、召開優(yōu)生會議，了解他們的思想狀況，鼓勵他們再接再厲，為自己確定更高的目標。2、對學有余力的學生在掌握所學的基礎知識的基礎上，進一步提高、拓展。在教學中，結合課后練習的一些思考性的題目，引導學生啟動思維思考問