2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期人教版六年級上冊語文期中測試題

1、2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期人教版六年級期中測試題人教版六年級期中測試題一、一、基礎(chǔ)知識（21個知識點）（一）、看拼音寫詞語（10個知識點）jnɡm(xù)tnsuǒzǔnozhēnzh()()()()kuwɡēbǎnkūjimnglng()()()()qǐnbānxhǎikěqīn（）（）（二）、選擇題下面的詞語沒有錯誤的是（）（5個知識點）A.蒼萃挺拔不拘一格德高望眾龐然大物B.卓有成效再接再厲自作自受茍延殘喘C.日幕途窮

2、惹人饑笑思潮起伏心弛神往D.訓(xùn)煉有素一蹋糊涂流連忘返和藹可親（三）補(bǔ)充詞語（6個知識點）（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）可見（）（）（）（）可親二、詩文素養(yǎng)。（二、詩文素養(yǎng)。（2222個知識點）個知識點）1.1.日積月累。（10分）1）.，留與子孫耕。2）.，何人不起故園情！3）.，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）4）.有所期諾，；有所期約，時刻不易。5）.誠者，天之道也；誠之者，?！抖Y記》2.按要求改寫句子。（1

3、2個知識點）（1）太陽熱辣辣地照射著大地。（改為比喻句）（2）桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）（3）我們只有一個地球，我們應(yīng)該保護(hù)它。（改為反問句）三、快樂閱讀（三、快樂閱讀（2727個知識點）個知識點）（一）（一）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因為（）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難（），給人類生存（）帶來了嚴(yán)

4、重的威脅。１給文中加點的字注音。（3個知識點）2短文提到的可再生資源有__________、__________、__________、__________。（2個知識點）3根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。從文中“__________”一詞可以看出這段文字兩句話之間是__________關(guān)系。地球上自然資源遭到破壞的原因一是____________________，二是____________________。文中的本來一詞不能夠去掉，因為

5、_______________________________。（5個知識點）4根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫出所知道的生態(tài)災(zāi)難的類型。________________________________________________________（2個知識點）（二）父愛，在拐彎處一天，弟弟在郊游時被鋒利的石頭劃破腳尖，到醫(yī)院包扎過后，幾個同學(xué)送他回家。到附近的小路上，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊挽著扎了繃帶的腳給爸爸看一邊訴苦，滿以為會收獲一點同

6、情和ānwi（），不料爸爸并沒有安慰他，只學(xué)校學(xué)校____________班級班級____________姓名姓名____________考號考號______……………………………………裝…………………………訂…………………………線………………………………內(nèi)…………………………不………………………………準(zhǔn)……………………答……………………題…………………………不……………………………………………………………………………………………………

7、……………………………………人教版六年級期中測試題人教版六年級期中測試題參考答案參考答案一基礎(chǔ)知識一基礎(chǔ)知識看拼音，寫詞語（10分）靜謐探索阻撓真摯魁梧擱板枯竭朦朧寢不安席和藹可親選擇（5分）B補(bǔ)充詞語（6分）（龐）（然）大物（行）（色）匆匆（懸）（崖）峭壁思潮（起）（伏）可見（一）（斑）（和）（藹）可親二、詩文素養(yǎng)（二、詩文素養(yǎng)（2222分）分）1、日積月累（10分）1）但存方寸地2）此夜曲中聞?wù)哿?）我是中國人民的兒子4）纖毫必償5

8、）人之道也2.按要求改句子（12分）1）太陽像個大火球，熱辣辣地照射著大地。2）桑娜不得不這樣做。3）我們只有一個地球，難道不應(yīng)該保護(hù)它嗎？（意思對即可）三、快樂閱讀三、快樂閱讀(27(27分)（一）1給文中加點的字注音。（wi）（nn）（cn）2_水資源__、_森林資源__、__生物資源_、_大氣資源_。3但是_轉(zhuǎn)折_關(guān)系。一是_隨意毀壞自然資源_二是濫用化學(xué)品_文中的本來一詞不能夠去掉，因為_準(zhǔn)確的點明可再生資源已經(jīng)遭受破壞，以及這

9、些資源的以前可再生和現(xiàn)在的不可再生，給人們以警示。（意思對即可）5__泥石流沙塵暴山體滑坡土地沙漠化干旱水澇災(zāi)害________（二）1、安慰委屈牢騷剎那2、D3、①弟弟在郊游時被鋒利的石頭劃破腳尖②弟弟碰見了爸爸，于是他一邊挽著扎了繃帶的腳給爸爸看一邊訴苦4、①一瞬②拐彎處③深深地看④悄悄回過頭來⑤慈祥5、略四、習(xí)作略四、習(xí)作略…………………………裝…………………………訂…………………………線………………………………內(nèi)……………………