青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案(帶表格)

1、課題地球內(nèi)部有什么第（一）單元課型新授課課時(shí)1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、熊夠選擇制作地球構(gòu)造的模型表述對(duì)地球構(gòu)造的探究結(jié)果；能夠根據(jù)數(shù)據(jù)，對(duì)地球內(nèi)部各層厚度作出合理的解釋?zhuān)荒軌蚋鶕?jù)火山和地震的現(xiàn)象對(duì)地球內(nèi)部情況作出解釋?zhuān)荒軌虿檎矣嘘P(guān)地球內(nèi)部的資料。2、知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核；知道地球內(nèi)部有炙熱的巖漿；知道科學(xué)研究中可以用模型方法來(lái)解決問(wèn)題。3、體會(huì)科學(xué)研究中建立模型的意義；體驗(yàn)探究地球的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)探究地球內(nèi)部特點(diǎn)的教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)

2、地球內(nèi)部情況的資料(圖片、課件、視頻圖像)；熟雞蛋、三種顏色的橡皮泥、搜集的資料。教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)出課題。（課件展示火山噴發(fā)、開(kāi)采石油、煤礦等圖片）談話：同學(xué)們誰(shuí)知道這都是干什么的情景？引出地球內(nèi)部有什么這個(gè)課題（二）探究新知1、“我們來(lái)猜測(cè)”組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行猜測(cè)（這個(gè)環(huán)節(jié)可以課前組織學(xué)生查找相關(guān)資料）交流展示：學(xué)生在組際之間交流各自的資料2、人類(lèi)對(duì)地球內(nèi)部的探索（1）學(xué)生匯報(bào)自己查找的資料：利用化石了解，科學(xué)家利用鉆

3、井了解。（2）教師進(jìn)行補(bǔ)充（3）出示資料卡，找學(xué)生讀，教師就疑難之處進(jìn)行講解。3、認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（1）組織學(xué)生觀察熟雞蛋、荔枝的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)重點(diǎn)觀察分層結(jié)構(gòu)學(xué)生匯報(bào)：雞蛋皮、雞蛋白、雞蛋黃；荔枝皮、果肉、種子（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)課件或者掛圖展示地球內(nèi)部構(gòu)造圖教師結(jié)合圖片講解：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：地殼、地幔、地核闡述人類(lèi)都是通過(guò)哪幾種方式來(lái)觀測(cè)地球內(nèi)部的（3）組織學(xué)生自學(xué)教材中的資料卡（4）教師講解分析重點(diǎn)知識(shí)：地殼是

4、地球最外面的一層，由堅(jiān)硬的巖石構(gòu)成；地幔內(nèi)部壓力很大，是一種過(guò)熱狀態(tài)下的特殊的固態(tài)物質(zhì)；地核是地球的核心部分。自由活動(dòng)：我們做個(gè)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型吧！活動(dòng)指向：了解地球的內(nèi)部組成指導(dǎo)學(xué)生用不同顏色的橡皮泥做成地殼、地幔、地核在制作過(guò)程中提示學(xué)生各個(gè)層次的厚度要盡量做的比例差不多展示作品、適當(dāng)評(píng)價(jià)（三）課外拓展課下查閱資料了解地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生活有什么影響？課題2火山第（一）單元課型新授課課時(shí)1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1能用簡(jiǎn)單的儀器做模擬實(shí)驗(yàn)，

5、主動(dòng)探究火山的形成2愿意合作交流，想知道，愛(ài)提問(wèn)3了解火山，知道火山的利與弊教學(xué)重難點(diǎn)探究火山形成原因的教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備酒精燈、熱水、冷水、番茄醬、土豆泥教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)問(wèn)題【活動(dòng)時(shí)間】5分鐘【教師活動(dòng)】1、談話后播放視頻：請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻（智利柴騰火山噴發(fā)和美國(guó)夏威夷基拉韋厄火山噴發(fā)），注意觀察并思考，視頻中發(fā)生的是什么現(xiàn)象？你有什么相關(guān)的問(wèn)題要研究？學(xué)生對(duì)看到的現(xiàn)象充分的討論，發(fā)表見(jiàn)解2、談話：剛才同學(xué)們提出了很多想要研究

6、的問(wèn)題，這說(shuō)明大家的研究興趣非常濃厚。要解決大家所提出的問(wèn)題，同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該先解決哪些最基本的問(wèn)題呢？【學(xué)生活動(dòng)】：1、觀看視頻。2、介紹自己觀察到的現(xiàn)象，提出自己想要研究的問(wèn)題。3、確定本節(jié)課集中解決的問(wèn)題?！窘虒W(xué)預(yù)設(shè)】：學(xué)生觀看完視頻后，可能會(huì)提出，研究火山噴發(fā)要先解決解決火山噴發(fā)的成因、火山噴發(fā)的預(yù)報(bào)、火山噴發(fā)的利、害等問(wèn)題。視頻是學(xué)生所感興趣的，因此學(xué)生的注意力必定會(huì)十分集中，這樣便可以在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然后，在觀

7、察現(xiàn)象的基礎(chǔ)上學(xué)生會(huì)提出問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生將問(wèn)題聚焦，確定本節(jié)課的研究?jī)?nèi)容。二、模擬實(shí)驗(yàn)，展開(kāi)探究【活動(dòng)時(shí)間】10分鐘【教師活動(dòng)】1、談話：誰(shuí)親身經(jīng)歷過(guò)火山噴發(fā)？大家想不想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M火山噴發(fā)？老師幫你準(zhǔn)備了兩組實(shí)驗(yàn)材料，大家可以任選一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們討論后制定一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧！2、巡視：對(duì)確有困難的小組進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)同學(xué)按照課本74頁(yè)或大屏幕上提示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，注意觀察有什么現(xiàn)象？用你們組喜歡的方式記錄下來(lái)。（大屏