部編版二年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃

1、一、學(xué)生分析：二年級四班共有學(xué)生45人，男生27人，女生18人。上學(xué)期的期末考試情況為：及格率，優(yōu)秀率，平均分。本學(xué)期，通過二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班的學(xué)困生均有不同程度的進(jìn)步，因而在這樣的情況下，本學(xué)期，我的教學(xué)思想重點(diǎn)仍是以體有復(fù)查為主。上學(xué)期，我通過對自主識字能力的研究，鼓勵(lì)學(xué)生自主識字，提高了學(xué)生的自主識字能力。本學(xué)期，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的閱讀和寫話能力，在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由閱讀，自由吸取課外營養(yǎng)來提高孩子的閱讀和寫話興趣

2、。二、教材分析及重難點(diǎn)本冊教材安排課文25篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容.本冊教材共分八個(gè)單元：第14課為“春光篇”，課文內(nèi)容大部分與春天的物候和熱愛春天有關(guān)；第57課為“愛心篇”，意在培養(yǎng)兒童的愛心；識字14課為“傳統(tǒng)文化篇”，意在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化；第811課為“童話篇”，意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感；第1214課為“道理篇”，意在培養(yǎng)學(xué)生遇到問題要開動(dòng)腦筋思考解決問題的辦法；第1518課為“自然科技篇”，意在讓學(xué)

3、生關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)；第1922課為“故事篇”，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理；第2124課為“人物篇”意在讓學(xué)生學(xué)②掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。③養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。④會使用音序查字法和部首查字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。3、閱讀①喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己

4、喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀、做到不出聲、不指讀。②借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。③閱讀淺顯的童話、寓言故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。④誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。⑤認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。⑥積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦