蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

1、蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、走進(jìn)漢字村。（20分）1、根據(jù)拼音，準(zhǔn)確地寫(xiě)出漢字。（10分）jiāngpngxituǒhuǎngqǐ新（）臉（）（）帶（）貼說(shuō)（）（）盼tānlnmodnwūylājibiānc（）（）（）（）（）2、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）逢（pngfng）蒙掃興（xngxīng）即(jij)興投奔（bēnbn）霎（shch）時(shí)間結(jié)束（shs）接濟(jì)（jǐj）張牙舞爪（zhǎozhuǎ）3、根據(jù)字的音、形

2、、義組詞。（3分）蒙mēng（）虛（）疾作“病”講（）mng（）慮（）作“痛苦”講（）4、找出下列詞語(yǔ)中的不規(guī)范字，在括號(hào)中對(duì)應(yīng)改正。（3分）豆付葡桃萍果雞旦羅卜東瓜（）二、詞語(yǔ)萬(wàn)花筒。（15分）1、照樣子，猜一猜，再填上人物名稱。（2分）例：演講每天四問(wèn)校長(zhǎng)（陶行知）(1)作家《海燕之歌》前蘇聯(lián)（）（2）偉人改革開(kāi)放中國(guó)（）2、劃去不是同一類的詞。（2分）A、渤海黃海東海紅海南海B、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著固執(zhí)頑強(qiáng)剛強(qiáng)()、各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。2、“

3、要是你無(wú)論在，留給人們的都是，那你的生活該會(huì)多么！”“那時(shí)侯，你會(huì)感到。你要知道《高爾基和他的兒子》3、《推敲》講的是唐代詩(shī)人和韓愈一起斟酌《》詩(shī)中的“，僧推月下門(mén)?！币痪溆迷~的故事，從中可見(jiàn)故事的主人公具有的鉆研精神。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。(一)課文片斷分析(8分)有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。十年

4、樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！1、這個(gè)片斷選自《》，作者是，課文原題是《》。(1.5分)2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ).恭恭敬敬(1.5分)____、___、___3、課文中、、等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。(3分)4、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人“的意思是：。(2分)（二）拐彎處的回頭（12分）一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看

5、，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)獲得一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像