未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、金屯金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)中心小學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)年度第二學(xué)期未成年人思想道德建未成年人思想道德建設(shè)工作工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)我校未成年人思想道德建設(shè)工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本任務(wù)，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，以學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，進(jìn)一步完善機(jī)制、創(chuàng)新載體、夯實(shí)基礎(chǔ)、打造亮點(diǎn)，著力在鞏固成果、提高水平、拓展深化、增強(qiáng)實(shí)效上下

2、功夫，推動(dòng)了我校未成年人思想道德建設(shè)蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了未成年人快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善未成年人各項(xiàng)機(jī)制。（一）健全工作機(jī)制。制定《未成年人思想道德建設(shè)工作運(yùn)行表》，細(xì)化工作任務(wù)，明確工作職責(zé)。堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議制度，每半年召開(kāi)一次工作會(huì)，每季度召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)，充分調(diào)動(dòng)各責(zé)任人員工作積極性，確保了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開(kāi)展。堅(jiān)持以《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系（2012年版）》為依據(jù)開(kāi)展工作。堅(jiān)持工作信

3、息報(bào)告制度，做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、編發(fā)和報(bào)送工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)作法，擬寫(xiě)《依托校園陣地筑牢德育之基》、《以簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化》等信息報(bào)送縣教體局。同時(shí)，做好創(chuàng)新案例的收集、上報(bào)工作。（二）完善考核體系。將未成年人思想道德建設(shè)工程納入對(duì)各班級(jí)、教師的考核內(nèi)容。切實(shí)加強(qiáng)我校未成年人工作隊(duì)伍建設(shè)。廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人的成長(zhǎng)，參與對(duì)未成年人思想道德建設(shè)一是開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。研究制定開(kāi)展中

4、華經(jīng)典誦讀活的措施辦法，有效推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)經(jīng)常化、規(guī)劃化。利用寒暑假，依托鄉(xiāng)村少年宮，舉辦小學(xué)生經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)，豐富未成年人精神文化生活。制定《“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，把“學(xué)到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，作為開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的模板，對(duì)誦讀活動(dòng)的內(nèi)容和形式加以規(guī)范引導(dǎo)。二是開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。以春節(jié)、清明、端午、中秋傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，在小學(xué)生中

5、廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，通過(guò)組織群眾性的節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。三、抓好學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮陣地建設(shè)，拓展未成年人道德實(shí)踐。根據(jù)中央文明委制定的《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核表（試行）》，對(duì)我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的基本建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)、管理運(yùn)行、活動(dòng)開(kāi)展、教育效果等情況進(jìn)行自查。通過(guò)一年來(lái)的運(yùn)行，逐步改善了在校學(xué)生課外活動(dòng)場(chǎng)所稀少薄弱的狀況，豐富了課