新人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)文賞析練習(xí)題

1、1七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)文賞析練習(xí)題七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)文賞析練習(xí)題班級(jí)姓名（一）（一）、《觀滄海觀滄海》曹操【東漢末年】東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、詩(shī)中虛寫(xiě)詩(shī)人想像之景的句子是：2、本詩(shī)的情感基調(diào)是什么？表達(dá)了作者怎樣的情懷？（二）（二）《次北固山下次北固山下》王灣[唐]客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘

2、夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1、想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受？2、從這首詩(shī)看，詩(shī)人處在怎樣的境況中？這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？3、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要分析。（三）（三）《錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行》白居易【唐】孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1

3、、請(qǐng)?jiān)囌f(shuō)說(shuō)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果？2、賞析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”中的動(dòng)詞之妙。3、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？歸納主題。(四)《天凈沙天凈沙秋思秋思》33、品讀這首詩(shī)你讀到了作者怎樣的情懷？（八）（八）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白[唐]楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西！1.作者為什么選“楊花”和“子規(guī)”兩種景物？有什么作

4、用？2.“我寄愁心與明月”運(yùn)用了什么修辭手法？詩(shī)人托明月所寄的是什么情感？3.這首詩(shī)歌采用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的情感？（九）（九）《夜雨寄北夜雨寄北》李商隱【唐】君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。1.李商隱在《夜雨寄北》中以（）襯托（），把（）化為（）2.“秋”字的作用？3.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。兩句詩(shī)，使人想象了什么樣的情景？表到了怎樣的感情？4.詩(shī)中貯滿(mǎn)了離情別恨“巴山夜雨”在今天已