教師課堂教學(xué)評價表[1]

1、教師課堂教學(xué)評價表講課教師課題：年級學(xué)科時間年月日對此位教師的總體評價（優(yōu)良中差）評價類別具體評價內(nèi)容分值教師實際教學(xué)情況得分書本知識傳授嚴謹準(zhǔn)確，無科學(xué)性錯誤4分教師知識儲備運用靈活，課堂氣氛活躍3分知識掌握10分師生互動產(chǎn)生新的知識，創(chuàng)新效果明顯3分思維能力訓(xùn)練具有深刻性，能引導(dǎo)學(xué)生獨立思考5分能力培養(yǎng)觀察、記憶能力培養(yǎng)到位，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5分恰到好處的環(huán)節(jié)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思維發(fā)展的情境4分激發(fā)興趣的有效措施，開創(chuàng)有利于學(xué)生

2、熱愛學(xué)習(xí)的氛圍4分充分尊重學(xué)生的個性，打造有利于學(xué)生獨立思考的課堂4分科學(xué)有效的訓(xùn)練安排，拓寬有利于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的途徑4分教學(xué)過程20分把握最佳的教育契機，形成有利于學(xué)生健康成長的教學(xué)4分有能夠調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的有效方法4分有能夠把學(xué)生思維引向深入的有效方法4分有能夠引導(dǎo)著學(xué)生參與教學(xué)的有效方法4分有能夠促使學(xué)生合作、探究的有效方法4分教學(xué)方法20分有能夠指導(dǎo)學(xué)生記憶新知識的有效方法4分教學(xué)過程中滲透思想品德教育，使學(xué)生獲得感悟5分情

3、感態(tài)度價值觀學(xué)習(xí)過程中注重人文精神教育，使學(xué)生關(guān)愛他人5分教師學(xué)生語言表達清晰，使用普通話5分語言文字教師學(xué)生寫字規(guī)范，無錯別字5分教材挖掘深刻富有開拓性4分板書設(shè)計精煉富有審美性4分教師素質(zhì)20分教學(xué)手段先進富有創(chuàng)新性4分合計1003、作業(yè)適度，負擔(dān)合理。4、準(zhǔn)時下課，不得拖堂。9753教學(xué)氛圍（6）201、重視教學(xué)情況的創(chuàng)設(shè)。2、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。3、課堂氣氛活躍、和諧，師生感情融洽。10|99|77|55|3教學(xué)效果（7）1

4、、教學(xué)措施落實，學(xué)生各方面表現(xiàn)出色。2、教得實、學(xué)得活，即時效果好。3、教學(xué)任務(wù)完成，課業(yè)負擔(dān)減輕，教學(xué)效率提高。20||1717||1515||1212||9日期執(zhí)教者科目課題總分備注：優(yōu)秀（100－89）良好（88－76）一般（75－62）較差（61－46）評委：__________教師課堂教學(xué)評價表評課人姓名科目課題授課時間年月日評價項目評價內(nèi)容權(quán)重得分教學(xué)目標(biāo)知識、能力、價值觀目標(biāo)是否明確，教學(xué)目的是否符合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求