教師個人三年發(fā)展規(guī)劃及階段目標

1、教師個人三年發(fā)展規(guī)劃及階段目標岳實莊小學劉國慶俗話說“凡事預則立，不預則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀學校語文教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好語文教學任務，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實際情況，特制定了個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的教學工作。一、自我定位及總目標作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型

2、向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高體育教育的科研能力。體育教學，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。二、思想方面首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要

3、寬容和有強烈的責任感。2、通過自己的努力和向老教師學習并通過外出學習使自己在教學上教得扎實、靈活，在平時的教學中滲透拓展型教學。第二年1、充分領會二期課改的精神，在教學中用二期課改的理念進行教學，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。2、通過不斷地學習，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關的教學論文第三年1、能完全領會二期課改的精神，是自己能全面駕馭新教材。2、到學校所提出自己所教學科的優(yōu)秀率和合格率。3、在教學中形成師生