效率法則要點(diǎn)導(dǎo)讀

1、效率法則要點(diǎn)導(dǎo)讀：?善于利用時(shí)間在學(xué)習(xí)中，不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果?合理分配精力在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。?學(xué)會排除干擾在學(xué)習(xí)中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負(fù)面效應(yīng)降到最低我們究竟要如何提高學(xué)習(xí)效率呢？應(yīng)該

2、從一下五個(gè)方面著手：第一第一.學(xué)習(xí)要有選擇學(xué)習(xí)要有選擇真正懂得利用時(shí)間的人，是不會把一切東西都往腦子里塞真正懂得利用時(shí)間的人，是不會把一切東西都往腦子里塞的。的。雅典有座達(dá)爾菲阿勃羅神廟，廟門門廊的一塊石碑上刻著一句警世名言：“認(rèn)識你自己”。這是兩千多年前，偉大的思想家蘇格拉底提出的口號，這句話的含義是認(rèn)識自己最難，而一個(gè)人對社會貢獻(xiàn)的大小，往往同這個(gè)人對自己認(rèn)識的廣度、深度、準(zhǔn)確度成正比。這句名言啟迪著歷史上一代又一代名人學(xué)者的成長。

3、兩千多年后，19世紀(jì)一位同樣偉大的思想家、丹麥著名哲學(xué)家素倫?克爾凱郭爾提出了另一個(gè)口號“選擇你自己”。它的含義是不僅要在理論上認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，而且要在行動(dòng)要準(zhǔn)確選擇自己、選擇生活和選擇世界，做到這一點(diǎn)同樣也是很難的?？梢哉f，這一口號為我們開辟了整整一個(gè)新時(shí)代。只有準(zhǔn)確地認(rèn)識自己和世界，才能準(zhǔn)確地選擇自己，認(rèn)識是基礎(chǔ)，選擇是發(fā)展?？梢哉f，人的一生是由大大小小的選擇聯(lián)結(jié)而成的，小到每時(shí)每刻對意志品格的選擇，對堅(jiān)強(qiáng)和軟弱的選擇；大到在一

4、個(gè)人生十字路口的選擇。人生的艱難就在于：不得不一次次面對大大小小的選擇，一次次經(jīng)受著精神上的紛擾和感情上的翻騰。在學(xué)習(xí)中，同樣也不能例外。福爾摩斯是英國作家柯南道爾筆下的世界級大偵探，是一位全身上下充滿了智慧的人。福爾摩斯的形象一誕生，就成為很多人效法和崇拜的對象。就連愛因斯坦在寫《物理學(xué)的進(jìn)化》一書時(shí)，也忍不住用他作全書的開頭，以福爾摩斯的偵破過程為例來論述科學(xué)家尋找自然奧秘的一般方法。(2)內(nèi)部因素。它包括性格、興趣、智力、才能等。

5、遺傳學(xué)中有一種理論，即正常人的中等智力通常由一對主基因所決定，另有五對次要的修飾基因，它決定著人的特殊天賦，起著降低或升高智力的作用。一般這五對次要基因中，總有一二對是好的，因此，正常的人總在特定方面有良好的天賦和素質(zhì)，具有自己的優(yōu)勢。一位思想家曾經(jīng)說過：“搬運(yùn)夫和哲學(xué)家之間的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是由各自最初的學(xué)習(xí)方向造成的?！奔俣ㄒ粋€(gè)人的知識為零，那么他的有效知識的百分比是多少呢？他實(shí)際需要的知識就是

6、他的有效知識。現(xiàn)實(shí)中，人的知識面總是大于實(shí)際需要的知識，大多數(shù)人的有效知識大約相當(dāng)于他總知識的10%。多么可惜呀！假如他們能把學(xué)習(xí)哪些實(shí)際不需要的知識的時(shí)間用在正確的方向上，他的成就是沒有人敢估量的。從自己的實(shí)際需要出發(fā)去選擇學(xué)習(xí)的方向，這樣學(xué)到的知識都是有用的，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。高效錦囊學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，但學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是無限的，所以要學(xué)會選擇，把握重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)，一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科，二是指各學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。重

7、點(diǎn)確定以后，必要時(shí)還可以根據(jù)本身的系統(tǒng)性，將重點(diǎn)內(nèi)容再細(xì)分為幾個(gè)專題，在兼顧其他各學(xué)科學(xué)習(xí)的同時(shí)，集中一個(gè)月或幾周的課余時(shí)間去攻一個(gè)專題，解決一個(gè)專題以后，再集中一段時(shí)間專攻第二個(gè)專題、第三個(gè)專題……這種各個(gè)擊破，集中力量打殲滅戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式，無論對于補(bǔ)差或是提高，都是行之有效的方法。第二：把握現(xiàn)在，不要拖延第二：把握現(xiàn)在，不要拖延凡事都習(xí)慣推到明天再干的人，將永遠(yuǎn)沒有明天。有一艘海輪途中觸礁，船體進(jìn)水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的