排球正面雙手墊球教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、排球：排球：《正面雙手墊球正面雙手墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫忠勇一、指導(dǎo)思想本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的出發(fā)，通過多種練習(xí)方法和循序漸進(jìn)的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)成目標(biāo)；注重學(xué)生的個體差異與分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)，讓學(xué)生享受、體驗(yàn)學(xué)以致用的成功感，進(jìn)一步讓學(xué)生得到身心及社會適應(yīng)的健康發(fā)展。二、

2、教材分析：排球運(yùn)動是初中生必修課程，是人民教育出版社《體育與健康》水平四的內(nèi)容。排球運(yùn)動是通過發(fā)、墊、傳、扣、攔等動作組成的。是在快速、激烈的情況下通過接發(fā)球，二傳、扣球來完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動，對培養(yǎng)機(jī)智勇敢，合作精神，頑強(qiáng)意志及全面鍛煉身體，具有重要的價值和意義。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù)，起著承上啟下的作用，主要鍛煉學(xué)生的的下肢力量，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、速度等身體素質(zhì)。通過排球

3、正面雙手墊球技術(shù)練習(xí)，學(xué)生能發(fā)展力量、速度、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)果斷、自信、協(xié)作等心理素質(zhì)，從而身心得到和諧的全面發(fā)展。三、教學(xué)對象：初中學(xué)生，身心發(fā)展?jié)u趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷等能力，思路敏捷，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，好勝心強(qiáng)。對排球項(xiàng)目的了解有了直觀的感性認(rèn)識，也比較喜歡。排球正面雙手墊球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)和掌握是較為適合初中學(xué)生的身心特點(diǎn)，鑒于初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動能力的基礎(chǔ)，本課運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)、講解示范，模仿練習(xí)

4、、小組學(xué)習(xí)和分組練習(xí)等，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分感受身體運(yùn)動的快樂?！墩骐p手墊球正面雙手墊球》教案教案班級：8（5）班人數(shù)：50人授課人：孫忠勇教學(xué)內(nèi)容：一、正面雙手墊球二、游戲比賽：障礙接力認(rèn)知：通過教學(xué)讓學(xué)生了解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)及動作的基本方法。技能：通過教學(xué)使70%學(xué)生初步掌握正面雙手墊球動作技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)情感：激勵學(xué)生敢于自我表現(xiàn)及培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：墊球姿勢正確，全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)難點(diǎn)：墊球

5、部位準(zhǔn)確教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間導(dǎo)入熱身階段（10分鐘）一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動1、慢跑、蛇形跑2、喊數(shù)抱團(tuán)三、徒手操1）頭部運(yùn)動（48拍）2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（48拍）3）振臂運(yùn)動（48拍）4）腹背運(yùn)動（48拍）5）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動（48拍）6）腕踝運(yùn)動（48拍）1、整隊(duì)。2、師生問好。3、提出本節(jié)課的內(nèi)容和要求。4、安排見習(xí)生。1、教師講解游戲規(guī)則。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑。3、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲。1、教師示范，口令組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1