工業(yè)設計教學計劃(終)

1、120092009級工業(yè)設計專業(yè)指導性培養(yǎng)計劃級工業(yè)設計專業(yè)指導性培養(yǎng)計劃學科門類：工學學科門類：工學代碼：代碼：0808類別：機械類類別：機械類代碼：代碼：08030803專業(yè)名稱：工業(yè)設計專業(yè)名稱：工業(yè)設計代碼：代碼：080303080303學制：四年學制：四年學位：工學學士學位：工學學士一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的是能適應社會主義現代化建設需要的，德智體全面發(fā)展的，具備工業(yè)設計本專業(yè)培養(yǎng)的是能適應社會主義現代化建設需要的，

2、德智體全面發(fā)展的，具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、企業(yè)形象策劃設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。型設計、視覺傳達設計、企業(yè)形象策劃設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。二、培養(yǎng)要求二、培養(yǎng)要求思想政治和德育方面：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬列主

3、義、思想政治和德育方面：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表三個代表”的重要思想，逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主的重要思想，逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，具有艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和為祖國現代化建設服務的思想，逐步樹立全心全意為人義的世界觀，具有艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和為祖國現代化建設服務的思想，逐步樹立全心全意為人民服務的人生觀和正確的價值觀。民服務的人生

4、觀和正確的價值觀。業(yè)務培養(yǎng)要求方面：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設業(yè)務培養(yǎng)要求方面：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現在產品的造型設計的基工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市

5、場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現在產品的造型設計的基本能力。本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及具有較好的語言、、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及具有較好的語言、文字的表達能力；文字的表達能力；2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基

6、礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟等基礎知識；經濟等基礎知識；3、具有新產品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞、具有新產品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機應用能力；與創(chuàng)造能力以及較強的計算機應

7、用能力；4、具有較強的自學能力和較高的綜合素質。、具有較強的自學能力和較高的綜合素質。5、獲得專業(yè)相關的職業(yè)技能等級證書。、獲得專業(yè)相關的職業(yè)技能等級證書。三、主干學科三、主干學科機械工程、藝術學機械工程、藝術學四、主要課程及簡介四、主要課程及簡介課程編號課程編號課程名稱課程名稱學時學時學分學分教材名稱教材名稱1091200410912004工程力學工程力學423423工程力學工程力學簡介：該門課程屬于專業(yè)基礎模塊，主要闡述了靜力學基礎

8、、平面匯交力系、力矩和平簡介：該門課程屬于專業(yè)基礎模塊，主要闡述了靜力學基礎、平面匯交力系、力矩和平面立偶理論、平面一般力系、摩擦、空間力系、平行力系中心和重心；點的運動、剛體的基面立偶理論、平面一般力系、摩擦、空間力系、平行力系中心和重心；點的運動、剛體的基本運動、點的合成運動及剛體的平面運動；動力學基本方程、動量定理、動量矩定理、動能本運動、點的合成運動及剛體的平面運動；動力學基本方程、動量定理、動量矩定理、動能定理及達朗伯定理等。

9、主要講述軸向拉伸和壓縮、剪切和擠壓、扭轉、彎曲的強度校核和剛定理及達朗伯定理等。主要講述軸向拉伸和壓縮、剪切和擠壓、扭轉、彎曲的強度校核和剛3課程編號課程編號課程名稱課程名稱學時學時學分學分教材名稱教材名稱1091201510912015造型設計基礎造型設計基礎423423造型基礎造型基礎簡介：該門課程屬于專業(yè)基礎模塊，主要闡述了形態(tài)設計概述、形態(tài)與功能、形態(tài)與材簡介：該門課程屬于專業(yè)基礎模塊，主要闡述了形態(tài)設計概述、形態(tài)與功能、形態(tài)與

10、材料、形態(tài)與結構、形態(tài)與機構、曲面形態(tài)設計。通過本課程培養(yǎng)學生的設計理論知識，培養(yǎng)料、形態(tài)與結構、形態(tài)與機構、曲面形態(tài)設計。通過本課程培養(yǎng)學生的設計理論知識，培養(yǎng)學生對造型形態(tài)的設計、分析能力。學生對造型形態(tài)的設計、分析能力。課程編號課程編號課程名稱課程名稱學時學時學分學分教材名稱教材名稱1091201710912017視覺傳達設計視覺傳達設計423423視覺傳達設計視覺傳達設計簡介簡介:該門課程屬于專業(yè)基礎模塊，主要闡述了視覺傳達設計

11、的概念、字體設計、標志設該門課程屬于專業(yè)基礎模塊，主要闡述了視覺傳達設計的概念、字體設計、標志設計、版式設計、廣告設計、計、版式設計、廣告設計、CICI設計。通過本課程培養(yǎng)學生的設計理論知識及視覺傳達設計的設計。通過本課程培養(yǎng)學生的設計理論知識及視覺傳達設計的技能。技能。課程編號課程編號課程名稱課程名稱學時學時學分學分教材名稱教材名稱1091310210913102產品設計產品設計1503.5503.5產品創(chuàng)新設計與開發(fā)產品創(chuàng)新設計與開

12、發(fā)簡介：本課程是工業(yè)設計專業(yè)方向課。通過本課程的教學，使學生了解產品設計的工作簡介：本課程是工業(yè)設計專業(yè)方向課。通過本課程的教學，使學生了解產品設計的工作內容及相關因素，系統(tǒng)地學習產品設計程序與方法的基礎理論。通過設計實踐，讓學生掌握內容及相關因素，系統(tǒng)地學習產品設計程序與方法的基礎理論。通過設計實踐，讓學生掌握產品設計的基本方法與步驟，提高學生的構思創(chuàng)新、動手動腦的綜合設計能力。產品設計的基本方法與步驟，提高學生的構思創(chuàng)新、動手動腦的

13、綜合設計能力。課程編號課程編號課程名稱課程名稱學時學時學分學分教材名稱教材名稱1091310710913107企業(yè)形象系統(tǒng)設計企業(yè)形象系統(tǒng)設計423423CICI設計設計簡介：本課程屬于內容包括簡介：本課程屬于內容包括:VI:VI的基本要素、企業(yè)管理手冊的編制、的基本要素、企業(yè)管理手冊的編制、CISCIS導入等內容。通導入等內容。通過學習本課程教學，使學生系統(tǒng)的掌握企業(yè)的視覺識別與戰(zhàn)略目標，為走向社會做好準備。過學習本課程教學，使學生系

14、統(tǒng)的掌握企業(yè)的視覺識別與戰(zhàn)略目標，為走向社會做好準備。五、主要實踐環(huán)節(jié)五、主要實踐環(huán)節(jié)軍訓、金工實習、電工實習，認識實習，機械設計課程設計、生產實習、產品造型設計軍訓、金工實習、電工實習，認識實習，機械設計課程設計、生產實習、產品造型設計綜合訓練、企業(yè)形象策劃綜合訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、思想政治理論課綜合實踐等綜合訓練、企業(yè)形象策劃綜合訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、思想政治理論課綜合實踐等六、基本學制：四年六、基本學制：四年七、畢業(yè)學分要