初二年級(jí)期末考試考前練習(xí)

1、初二年級(jí)期末考試考前練習(xí)——語(yǔ)文一、語(yǔ)言積累與應(yīng)用1為下列加線字注音。解剖（）小憩（）詰責(zé)（）黝黑（）間或（）污穢（）迸射（）虐待（）躊躇（）憔悴（）2.根據(jù)拼音寫漢字。fēi（）紅piē（）見廣mo（）托c（）寬sh（）升tng（）罪ni（）真d（）璀cn（）鑲qin（）3下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A混淆深邃賦予及不可耐B考察戈壁清澈綿延不絕C郭煌干涸崩塌混然一體D端詳焦躁收斂誤入奇途4.選用詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一本好書，可學(xué)的

2、東西往往很多，想一下子全部學(xué)到手是不大現(xiàn)實(shí)的，最好的辦法是每次讀書都把思想集中在一個(gè)問題上，只從這一個(gè)方面________、________、________，其余的暫且不管。A理解吸收思考B吸收理解思考C思考理解吸收D思考吸收理解5.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我當(dāng)時(shí)（）覺得圈得可笑，（）毫不介意，這回才悟出那字（）在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。A不僅卻因而B因?yàn)樗圆⑶褻不但而且卻D雖然但是也6.下面句子中加線詞語(yǔ)使用不

3、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A解放前，爺爺當(dāng)長(zhǎng)工，吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。B入夜，亮化擴(kuò)建后的人民路華燈齊放，流光溢彩。C為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心。D我們對(duì)別人成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。7.列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。B宋代詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬

4、帝楊廣的詩(shī)句“寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。C花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖葉、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。D現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。8.選出沒有運(yùn)用擬人寫法的一項(xiàng)是（）A不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不動(dòng)的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”。B越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。C巖石在最初生成的時(shí)候，像

5、書頁(yè)一樣平臥著，一層一層地疊在一起，最早形成的“躺”在下面。D10級(jí)大風(fēng)足以使墻倒屋毀，造成災(zāi)難性的后果。9.將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①人格是什么？②只有恪守純潔、崇高的人格。③一個(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。④才能造就亮麗、偉岸的人生。⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。A①⑤④②③B①⑤③②④C②④①⑤③D③②④①⑤10.下面是一則新聞報(bào)道的片斷，請(qǐng)你根據(jù)新聞的內(nèi)容概括為一句話新聞

6、（不超過16字）。（1）從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問翻譯：（2）余則緼袍敝衣處其間翻譯：練習(xí)二：閱讀《三峽》和《與朱元思書》，完成后面小題[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄

7、異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”[乙]風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。1解釋下

8、列加紅的詞。（1）沿溯阻絕（）（2）猛浪若奔（）（3）故漁者歌曰（）（4）經(jīng)綸世務(wù)者（）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）素湍綠潭，回清倒影。譯文：_____________________________________________________________（2）鳶飛戾天者，望峰息心。譯文：_____________________________________________________________3找出甲、乙兩文

9、中所使用的通假字各1個(gè)，并寫出其意思。（1）甲文中_______通_______，意思是_____________________________________（2）乙文中_______通_______，意思是_____________________________________4文言文語(yǔ)句中常常省略了一些部分。請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入被省略的部分。（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，（）互相軒邈（2）急湍甚（）箭5甲、乙兩文都寫了水流的湍急，但描寫的側(cè)重

10、點(diǎn)有所不同，甲文側(cè)重于寫水流之_____________，乙文側(cè)重于寫水流之____________；甲、乙兩文都描寫了難見天日之景，但著眼點(diǎn)卻不同，甲文以“不見曦月”來(lái)突出_____________，乙文以“有時(shí)見日”來(lái)突出____________。練習(xí)三：閱讀下面兩段文字，回答問題【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知