版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(教學(xué)人員全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(教學(xué)人員中級(jí))操作復(fù)習(xí)中級(jí))操作復(fù)習(xí)(僅供參考)(僅供參考)注:練習(xí)素材在注:練習(xí)素材在“操作練習(xí)素材操作練習(xí)素材”文件夾的相應(yīng)文件夾中文件夾的相應(yīng)文件夾中一、基礎(chǔ)部分:一、基礎(chǔ)部分:要求:較熟練的文字錄入能力,基本信息技術(shù)應(yīng)用操作。練習(xí):1選擇一種輸入方法,新建wd文檔,輸入研究性學(xué)習(xí)的概念,并以“研究性學(xué)習(xí).doc”保存在“考生”文件夾內(nèi)。(操作要點(diǎn):測試打字
2、速度、新建文檔、保存文件)2(選做)根據(jù)以下結(jié)構(gòu),在“考生”文件夾中建立學(xué)習(xí)檔案袋。二、二、Wd部分:部分:要求:能夠運(yùn)用模板、樣式、修訂和批注、目錄和索引等優(yōu)化電子教案,處理電子教案。(詳見考試說明考試說明P7072)練習(xí):操作要點(diǎn)操作要點(diǎn)模擬考題模擬考題1.內(nèi)容的復(fù)制、粘貼2.運(yùn)用模板與另存文檔例題一為了統(tǒng)一教案格式,教導(dǎo)處下發(fā)了一個(gè)新的教案格式文檔“教案.doc”,現(xiàn)保存在默認(rèn)的文件夾中。為了提高工作效率,使用該教案格式的最合理的
3、方式是將其保存為Wd中的模板。所以,首先將該文檔另存為Wd模板文件“教案.dot”,保存在指定路徑下。以保存的“教案.dot”為模板,新建Wd文檔。以前備課時(shí)曾保存本課教學(xué)目標(biāo)的電子版“本課教學(xué)目標(biāo).txt”,保存在默認(rèn)文件夾中,將該文本文件中的內(nèi)容,逐條復(fù)制到新建的Wd文檔中的合適位置。將該新建的wd文檔另存為“教學(xué)目標(biāo).doc”,保存在指定路徑下。3.格式與樣式操作,包括字體、字號(hào)、字色、對(duì)齊方式的設(shè)置,加著重號(hào),設(shè)置段落的特殊格式
4、、間距、行距,運(yùn)用項(xiàng)目與編號(hào),以及新建樣式與例題二給定一教案文檔,要求(1)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的內(nèi)容字體改為4號(hào)宋體、加粗并自動(dòng)編號(hào);(2)“學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”部分的第一段設(shè)置為首行縮進(jìn)2字、段前段后間距1行、行距為1.5倍行距;(3)為“對(duì)應(yīng)課標(biāo)”的內(nèi)容加上著重號(hào);(4)新設(shè)置樣式,命3操作提示:新建——插入2行1列表格——設(shè)置表格屬性(寬度80%,居中,邊框粗細(xì)為0),第一行插入水平線,第二行插入文字,保存。3打開首頁,完成以下操作:a、為欄
5、目“生態(tài)平衡”制作超級(jí)鏈接b、查找錯(cuò)誤的欄目鏈接,并進(jìn)行修改c、為郵件圖片制作鏈接,郵件地址:xxx@d、為文字“環(huán)保在線”制作友情鏈接,網(wǎng)址:4、將文件夾“frontpage”轉(zhuǎn)換成站點(diǎn)文件夾操作提示:關(guān)閉所有網(wǎng)頁,單擊“文件——打開網(wǎng)站”,找到文件夾“frontpage”,然后“打開”,彈出一個(gè)對(duì)話框,點(diǎn)擊“是”。四、四、FreeMind部分:部分:要求:會(huì)使用知識(shí)可視化工具(FreeMind)(詳見考試說明考試說明P7375)練習(xí)
6、:1請(qǐng)打開“教案”,將三維教學(xué)目標(biāo)用思維導(dǎo)圖表示,保存在指定路徑下。并導(dǎo)出圖片,將圖片插入新建文檔,將新建文檔保存在指定路徑下。提示:Freedmind思維導(dǎo)圖軟件沒有“右鍵粘貼功能”,請(qǐng)使用編輯菜單中的粘貼功能或快捷鍵“CtrlV”(1)在Freemind中完成思維導(dǎo)圖并保存。(2)文件—導(dǎo)出—Jpeg格式。(3)在Wd中,插入—圖片—來自文件,選擇從Freemind中導(dǎo)出的圖片。2打開思維導(dǎo)圖“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,其中有1處目標(biāo)分類錯(cuò)誤,請(qǐng)
7、進(jìn)行修改。將“知識(shí)與技能”第1點(diǎn)中的重要圖標(biāo)移到第3點(diǎn)。提示:(1)選中“過程與方法”的第3點(diǎn),拖動(dòng)鼠標(biāo)移到“情感態(tài)度與價(jià)值觀”,并將序號(hào)修改為2。(2)選中“知識(shí)與技能”的第1點(diǎn),先點(diǎn)擊左側(cè)工具欄中的第一個(gè)“刪除最后一個(gè)圖標(biāo)”按鈕,圖標(biāo)即可刪除,再選中“知識(shí)與技能”的第3點(diǎn),點(diǎn)擊左側(cè)工具欄中的“重要”圖標(biāo),圖標(biāo)即可加上。3根據(jù)你的學(xué)科,構(gòu)思和設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)頁課件,課件包含的欄目不少于三個(gè),完成后請(qǐng)以“我的課件.mm”保存。要求:1)設(shè)計(jì)課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(ntet)教學(xué)人員考 …
- 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題-小學(xué)語文2
- 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試考前輔導(dǎo)手冊初稿
- 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題10套(理論部分)
- 2011年上半年全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試的通知
- 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試模擬試卷教學(xué)人員初(中學(xué)物理)答案
- 全國中全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃
- 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)考試模擬題(套)8
- 中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平考試筆試題
- 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)-
- 濮陽市中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平考核試卷全套
- 全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)試題附答案
- 草稿 供參考 - 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)
- 2013中小學(xué)教師高級(jí)職稱人員專業(yè)技術(shù)水平能力測試復(fù)習(xí)題
- 淺析中小學(xué)教師教育技術(shù)能力
- 我國中小學(xué)教師教育政策變遷研究.pdf
- 廣東中小學(xué)教師教育技術(shù)能力
- 73084.美國中小學(xué)教師教育發(fā)展研究
- 美國中小學(xué)教師在職教育研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論