會變顏色的水

1、托班科學活動托班科學活動——會變顏色的水會變顏色的水一、設計意圖：本次活動是我們托班一個“玩沙玩水真快樂”主題下的一節(jié)活動。在依據(jù)托班寶寶對水的喜愛，喜歡玩水的特性，設計本次活動?？紤]到讓孩子在游戲中鞏固對水的顏色認識，安排了顏色分類環(huán)節(jié)。為培養(yǎng)孩子主動探究和對科學的興趣，積極引導孩子的自主的發(fā)現(xiàn)和加入多環(huán)節(jié)的嘗試操作。而托班的孩子需要在多動手操作的過程來增加他們的經(jīng)驗感知。所以本次活動是緊緊圍繞孩子特點和已有經(jīng)驗來展開的，特別考慮到孩

2、子自主性的培養(yǎng)。二、活動目標：1.學說“變變變”探索水變色的現(xiàn)象。2.嘗試根據(jù)色彩一一對應激發(fā)幼兒活動興趣。三、活動準備：1.人手一只透明礦泉水瓶（瓶蓋上放好顏料紅、黃、藍）、紅、黃、藍三色筐子。2.《找朋友》的音樂，錄音機。四、活動過程：（一）活動導入老師這里有一瓶水，你們知道水是什么顏色的嗎？（水是沒有顏色的）可是水寶寶喜歡有顏色的漂亮衣服，怎么辦呢？（給它穿上一件有漂亮顏色的衣服、給它涂上顏色）魔法師教了老師一個變顏色的魔法！我們

3、來試試吧。（假裝輕輕的搖動瓶子，不要讓睡變顏色）哦，老師忘記了魔法師說還要念咒語的，要不然魔法就不靈了，咒語是：“變變變”請小朋友跟我一起來念這個咒語好嗎？（師生共同念咒語）（二）教師操作引導幼兒嘗試操作搖瓶娃娃1.老師雙手用力搖瓶娃娃，邊念“咒語”：“變、變、變！”（請幼兒跟老師一起念咒語）2.請幼兒說說水寶寶發(fā)生了什么變化？（水寶寶變顏色了）變成什么顏色了？剛才老師是怎么變的？（用力搖動瓶子念咒語“變變變”）3.請小朋友做一回小魔術

4、師來變一下魔法，嘗試讓水寶寶穿上有顏色漂亮的衣服（你們也想做個小小魔法師嗎？別忘了念咒語哦）。幼兒操作搖瓶娃娃。（三）引導幼兒探究水變色的原因，并請幼兒將瓶娃娃進行分類1.小朋友，你們猜猜看顏色會是哪里變出來的？（因為老師在瓶蓋上裝上了顏料，小朋友在搖的過程中把顏料和水寶寶混在了一起，水寶寶就變顏色了）2.你們的水寶寶穿上有顏色漂亮的衣服了嗎？我們?nèi)フ液门笥寻桑埬阏艺腋泐伾嗤暮门笥选?放音樂《找朋友》請穿上漂亮衣服的水寶寶去找相