中考化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、1中考化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)韓云飛化學(xué)是一門自然科學(xué)，它與社會(huì)生產(chǎn)和生活實(shí)際聯(lián)系廣泛，生活中處處有化學(xué)。要想學(xué)好化學(xué)，首先要有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)樗莿?dòng)力的源泉，發(fā)展的方向，堅(jiān)持和耐心的支柱。其次要有相對(duì)比較豐富的化學(xué)知識(shí)，俗話說(shuō)要給別人一碗水，自己要有一桶水，你才能從容的對(duì)待別人提出的問題。最后，也是最重要的一點(diǎn)是方法，知識(shí)多了就亂了，也記不住了，不知干什么用了，就象一團(tuán)亂麻，應(yīng)該一根一根的捋順，進(jìn)行比較那一根粗，那一根細(xì)，那一

2、根長(zhǎng)，那一根短，進(jìn)行分類，屬于這一類的放在一起，屬于那一類的放在一起，有這種用途的放在一起，有那種用途的放在一起，用這種方法的放在一起，用那種方法的放在一起，這樣知識(shí)就會(huì)井井有條，用來(lái)順手，就能做到臨陣不亂，勝算在握?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)周期短，內(nèi)容多，知識(shí)抽象，因此課程結(jié)束以后的復(fù)習(xí)顯得非常重要。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，化學(xué)復(fù)習(xí)可分為按單元復(fù)習(xí)，按專題復(fù)習(xí)，按知識(shí)快復(fù)習(xí)，模擬矯正練習(xí)。這些都是很好的方法和手段，其中按專題復(fù)習(xí)，是一種最快捷和有效的復(fù)習(xí)方法，

3、這種方法是按題型進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，在專題范圍內(nèi)總結(jié)知識(shí)、技能和方法，并進(jìn)行達(dá)標(biāo)練習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意，把學(xué)過的知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，注意知識(shí)的區(qū)別與聯(lián)系，把學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合及學(xué)科間知識(shí)的綜合都落到實(shí)處。一、選擇題的復(fù)習(xí)要求選擇題是15道題，每題給出四個(gè)選項(xiàng)從中選出一個(gè)正確選項(xiàng)，選擇題的知識(shí)內(nèi)容不超出教材，以基礎(chǔ)知識(shí)為主，但綜合性較強(qiáng)；難度不大，但有一定的干擾性，要防止失誤。知識(shí)要求熟練，選擇要快速準(zhǔn)確，方法要靈活，運(yùn)用各種選擇方法正確選

4、涂。主要考察內(nèi)容有：1、化學(xué)造福人類。2、防止滅火的方法、自救等安全知識(shí)及標(biāo)志的判斷。3、燃燒燃料、能源、新能源等方面的知識(shí)。4、物質(zhì)分類的判斷。5、生活中物質(zhì)的成分。（俗稱還是主要成分區(qū)分清楚）6、物理變化和化學(xué)變化的判斷。（物性和化性）7、實(shí)驗(yàn)基本操作及實(shí)驗(yàn)中的操作圖示正確與錯(cuò)誤判斷。8、質(zhì)量守恒定律及應(yīng)用。9、基本概念的理解。10、化學(xué)性質(zhì)（重要物質(zhì)的性質(zhì)氧氣、碳、二氧化碳、酸堿鹽、金屬、有機(jī)物）。11、常見物質(zhì)的酸堿性。12、識(shí)

5、別簡(jiǎn)單的原子結(jié)構(gòu)和離子結(jié)構(gòu)示意圖及相互關(guān)系。13、聯(lián)系生活中實(shí)際物質(zhì)對(duì)其組成結(jié)構(gòu)的判斷。毒品。14、性質(zhì)與用途識(shí)圖。15、化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的判斷。16、溶液、飽和溶液、溶解度、溶解度曲線分析、蒸發(fā)結(jié)晶、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識(shí)的判斷。17、資源分布問題。（化學(xué)之最問題）18、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確判斷。19、化學(xué)家及化學(xué)史。20、金屬活動(dòng)性順序的運(yùn)用。置換順序，濾紙、濾液中物質(zhì)和離子的判斷，一定存在、還是可能存在。34、信息分析處理

6、此題也屬于材料題的一種，其注重對(duì)信息的分析、分類、歸納、整理，主要考查學(xué)生對(duì)信息處理能力和自學(xué)能力。前幾年的中考題主要是以化學(xué)方程式的書寫及化合價(jià)判斷為主，今后則應(yīng)注重考察初中學(xué)生自學(xué)能力其范圍放寬到與初中化學(xué)有關(guān)的知識(shí)范圍可以超出教材但應(yīng)與教材相關(guān)。例題：黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。它是由白色的硝石粉(KNO3)、淡黃色的硫粉和黑色的木炭粉按一定質(zhì)量比均勻混合而成。黑火藥常用來(lái)制造鞭炮。點(diǎn)燃鞭炮火藥引線，火燒到鞭炮內(nèi)部，硝石受熱分解

7、，同時(shí)引燃了硫粉和木炭粉，最終生成硫化鉀(K2S)和空氣中含量最多的氣體及一種無(wú)毒氧化物而發(fā)生爆炸。根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答：(1)硝石的性質(zhì)是__________________；(2)黑火藥爆炸主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。參考答案：(1)白色、固體、受熱能分解(1分)(答全三點(diǎn)給1分)(2)S2KNO33C===K2S3CO2↑N2↑(1分)5、微觀分析題此題是在微觀模擬圖示下，提出問題。相關(guān)知識(shí)有分子、原子、化

8、學(xué)變化、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、物質(zhì)分類、質(zhì)量守恒原因等。例題：下圖中“○”和“●”分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子。（左圖）（1）選出符合左圖變化的微觀模擬示意圖：（填“A”或“B”）（2）請(qǐng)從微觀粒子的角度闡述你的判斷依據(jù)：在該題后一問中應(yīng)從化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)有新物質(zhì)生成方面回答，即一氧化碳是不同原因形成的分子與氧分子反應(yīng)生成二氧化碳新的分子，該題一定要從微觀角度回答問題。參考答案：（1）B（2）一氧化碳分子是不同原子形成的分子，一氧化碳分子和氧分子發(fā)