上機考試改錯題總結(jié)

1、二級二級C語言上機考試改錯題總結(jié)語言上機考試改錯題總結(jié)——陳堯陳堯根據(jù)本人多年研究全國計算機等級考試二級C語言，發(fā)現(xiàn)很多考生對上機考試存在很大的問題?，F(xiàn)將本人在教學(xué)當(dāng)中對二級C語言上機考試題庫總結(jié)的經(jīng)驗和大家分享，希望能對我們考生的考試有所幫助，順利通過考試！以下是對上機考試改錯題的做題方法和總結(jié)，改錯題的錯誤主要分為以下幾類：1、ifif或whilewhile語句語句若錯誤行是if或者while語句，則要注意以下點：1）首先判斷是否正

2、確書寫if或while關(guān)鍵字；2）然后看有沒有用小括號把整個表達式括起來，若沒有則加上小括號；3）若條件表達式中有指針變量而且沒有指針運算符時，則加上指針運算符；4）若if條件表達式中只有一個等于號即數(shù)學(xué)等號（=），則要改寫成兩個等于號即邏輯等號（==）；說明：在C語言中=是賦值符號，==是等于號5）若if條件表達式為其它的比較運算符，則一般是進行逆轉(zhuǎn)或加一個等于號；2、ff語句語句若錯誤行是f語句，則要注意以下幾點：1）首先判斷f有沒

3、有書寫正確；2）然后看f中的表達式是不是用分號（；）隔開，若不是則改為分號。第三個表達式后面沒有；號記住是分號記住是分號()()，不是逗號，不是逗號()()！3）再者，分析f中的三個表達式，是否符合題意；第一個表達式表示起始條件，第二個表達式表示終止條件，第三個表達式表示循環(huán)變量的變化。3、returnreturn語句語句若錯誤行為return語句，則要注意以下幾點：1)首先看是不是正確書寫return關(guān)鍵字；2)然后看是不是缺少分號，

4、若是則加上分號即可；3)再者判斷return后的變量或表達式是否正確；這種錯誤需要根據(jù)題意來分析，分析返回變量或表達式的值和類型。若錯誤行中有指針變量，并且該變量名之前沒有指針運算符，則一般都是加上指針運算符；4、賦值語句賦值語句若錯誤行是賦值語句，則要看賦值是否正確，然后看賦值運算符是否書寫正確。5、定義語句定義語句若錯誤行是定義語句，則要注意：1)首先分析變量類型名是否寫對；2)然后分析給變量賦初值是否正確；3)若以上均不是，則看是

5、不是少定義了某個變量或少了花括號；6、表達式錯誤問題：表達式錯誤問題：若錯誤行中有整數(shù)1除以某個表達式或變量時，必須把整數(shù)1改為1.0；若變量或表達式是整型時，則只能進行強制類型轉(zhuǎn)換。7、字符串類問題字符串類問題若錯誤行中有字符串結(jié)束符，則特別要要注意結(jié)束符有沒有寫錯。但是要區(qū)分清楚字符‘o’和數(shù)字’0’。8、函數(shù)首部類問題：函數(shù)首部類問題：若錯誤行是函數(shù)首部，則要注意：1)首先看該行最后有沒有分號，若有則刪掉分號；若中間有分號則要改為

6、逗號；2)形參和實參類型不一致問題①若實參是個地址或數(shù)組名或指針變量名，則對應(yīng)的形參肯定是指針或數(shù)組；②若實參是二維數(shù)組名，則對應(yīng)的形參應(yīng)該是指針數(shù)組或是二維數(shù)組；③若后面用到某形參的時候有指針運算符，則該形參比為指針類型；④若形參是二維數(shù)組或指向M個元素的指針變量，則該二維的長度必須與main中對于數(shù)組的第二維的長度相同。3)函數(shù)類型不一致問題①若函數(shù)中沒有return語句，則函數(shù)類型為void；②若函數(shù)中有return語句，則函數(shù)的

7、類型必須與rerun后的變量類型一致；記住，調(diào)用函數(shù)的類型與記住，調(diào)用函數(shù)的類型與mainmain的該函數(shù)的類型一致！的該函數(shù)的類型一致！9.9.語法錯誤問題：語法錯誤問題：1）語句缺少分號。若錯誤號中語句沒有以分號結(jié)束則加上分號；2）變量名不一致。C語言是區(qū)分大小寫的，若錯誤行中有大寫字母一般都改為小寫字母；10.10.邏輯錯誤問題：邏輯錯誤問題：這種題型主要是表達式錯誤，占的題量比較多而且我們沒有統(tǒng)一的做題方法，需要我們具體問題具體