《預(yù)科英語實(shí)用教程》練習(xí)答案及譯文 (2)

1、1unit1母親節(jié)的來歷DialogueA特蕾西：你何時(shí)出生的？伊凡：狗年出生的。特蕾西：那是什么意思？伊凡：哦。那是中國的十二生肖之一。我出生于1982年。特蕾西：真有趣。我出生于1984年。我屬于什么生肖？伊凡：你屬鼠。DialogueB唐娜：瑞琪，哪兒有好玩的地方??？瑞琪：普吉島。唐娜：普什么？瑞琪：泰國的普吉島。那是個(gè)擁有很棒海灘的美麗度假島嶼。唐娜：哇！聽起來真棒！TextA母親節(jié)最早的母親節(jié)的慶祝活動(dòng)可以追溯到古希臘為了集奶

2、牛眾神之母─麗亞而進(jìn)行的春天的慶祝活動(dòng)。在17世紀(jì)，英國人在四旬齋的第四個(gè)星期日舉行慶?；顒?dòng)，慶祝“省親星期日”?！笆∮H星期日”是為了向英國的母親們表示敬意。那時(shí)，英國的許多窮人都為富人們當(dāng)傭人。由于工作地方離他們自己的家很遠(yuǎn)，他們往往就住在雇傭他們的主人家中。在回家省親時(shí)，他們經(jīng)常會(huì)帶上一塊被稱作母親蛋糕的特制蛋糕來烘托節(jié)日的氣氛和特色。由于基督教在歐洲的廣泛傳播，慶?；顒?dòng)也隨之演變?yōu)橄蚰芙o予他們的生活以精神力量以及保護(hù)他們免受傷害的

3、“圣母教堂”表示敬意。隨著時(shí)間的推移，教會(huì)的這種節(jié)日與省親星期日的慶?；顒?dòng)融合在一起。人們不僅開始向教會(huì)表示敬意，也向他們的母親表示敬意。在美國，母親節(jié)是由茱莉亞瓦德豪于1872年首先提出專為獻(xiàn)給和平的節(jié)日。來自費(fèi)城的安娜賈維斯于1907年發(fā)起了一場建立全國性母親節(jié)的運(yùn)動(dòng)。賈維斯女士說服了謂語西弗吉尼亞州的格拉夫頓鎮(zhèn)她母親所屬的教堂在她母親去世兩周年的紀(jì)念日上慶祝母親節(jié)，也就是5月份的第二個(gè)星期日。第二年，費(fèi)城也進(jìn)行了母親節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、賈維斯女士和她的支持者們開始給教士、商人和政治家們寫信。要求建立全國性的母親節(jié)。這場運(yùn)動(dòng)獲得了成功，到1911年，幾乎所有的州都在慶祝母親節(jié)。伍德羅威爾遜總統(tǒng)于1914年發(fā)表了一份官方的通告，宣布母親節(jié)為全國性的節(jié)日，每年5月份的第二個(gè)星期日為這一節(jié)日的慶祝日。盡管世界上有許多國家在一年中的不同時(shí)間慶祝他們自己的母親節(jié)，但是還有一些國家如丹麥、芬蘭、意大利、土耳其、澳大利亞和比利時(shí)也在5月份的第二個(gè)星期日慶祝母親節(jié)。I.Readingc

5、omprehension1.F2.T3.F4.T5.TII.Vocabulary&StructureSectionA.1.proclaimed2.establish3.festive4.hon5.ancient6.celebrate7.traced8.spiritual9.persuade10.blend3I.ReadingComprehension1.F2.T3.T4.F5.FII.vocabulary&structuresectio

6、nA1.setaside她每個(gè)月都盡量存點(diǎn)錢。2.Legend據(jù)傳說這個(gè)湖是一位神仙的眼淚積聚而成的。3.harvest農(nóng)民在收獲季節(jié)里十分忙碌。4.relative我們能夠看得出兩個(gè)計(jì)劃相比較之下各自的優(yōu)點(diǎn)。5.custom女子早婚是那個(gè)國家的風(fēng)俗。6.accdingto根據(jù)我們的記錄，你已經(jīng)缺席6次了。7.survived因這次撞車事故受傷的六人中，只有兩人活了下來。8.feast這個(gè)晚會(huì)真是讓音樂愛好者大飽耳福。9.settled

7、現(xiàn)在你該解決同你父親之間的分歧了。10.joinsin她只是聽，但從不發(fā)表意見。sectionB1.America2.invitation3.traditional4.settled5.commonSectionC1.C2.B3.A(隨手關(guān)門)4.C5A6.D7.B8.D9.A10BGrammar(英語的基本句型英語的基本句型)1.Where2.Which3.What4.Whom5.Who6.Whose7.Why8.how9.How10

8、.How11.When12.How13.What14.Where15.WhichUnit1單元同步測試單元同步測試PartI1.A2.A3.C(略讀課文，寫一篇摘要)4.B5.C此處是what引導(dǎo)的主語從句，what在從句中做賓語，B中that也可引導(dǎo)主語從句，但that不能做從句的賓語，that引導(dǎo)的主語從句結(jié)構(gòu)和意義應(yīng)是完整的，如Thathebrokethewindowcausedmuchtrouble.PartII6.B7.C8.

9、A9.D10.A11.A12.B13.C14.A15.CPartIII16.C17.A18.D19.D20.A21.C22.D23.A24.B25.D26.B27.D28.C29.A30.BPartIVCloze31.B32.C33.A34.D35.A36.D37.A38.C39.A40.BPartV.Translation41.Helookedasifhewaswaitingfsomebody.42.Wouldyoudomeafavt

10、helettertothemailboxfmewhenyougotowk43.Ifithadn’tbeenyourhelpIcouldn’thavesucceeded.44.Icouldn’tfindthekeyImusthavelostit.45.HespentalldaywatchingTVsothathefailedtheexam.Unit2國家標(biāo)志DialogueA唐：希拉，恭喜你獲得提升。希拉：謝謝。但那算不了什么。唐：別這么