matlab學(xué)習(xí)進(jìn)程

1、MATLABMATLAB學(xué)習(xí)進(jìn)程學(xué)習(xí)進(jìn)程2011.9.21學(xué)習(xí)多項式的求值，求根和部分分式的展開，還只學(xué)到求值和利用roots函數(shù)求根2011.9.22學(xué)習(xí)多項式的根據(jù)多項式根來求多項式系數(shù)poly函數(shù)和poly函數(shù)用來求方陣特征值，學(xué)習(xí)多項式的展開函數(shù)residue和多項式的乘除法函數(shù)conv和deconv函數(shù)和多項式的求導(dǎo)（polyder）和積分（polyer）函數(shù)。2011.9.23學(xué)習(xí)多項式的插值運(yùn)算，主要學(xué)習(xí)一維插值和二維插值

2、方法，其主要涉及的函數(shù)有一維插值（interp1(xyximethod)和二維插值interp2函數(shù)，主要的插值方法有線性插值(linear)最接近的相鄰點插值(nearest)三次樣條插值(spline)和三次插值(cubic)。學(xué)習(xí)元胞數(shù)組和結(jié)構(gòu)數(shù)組，分別學(xué)習(xí)了元胞數(shù)組的創(chuàng)建，元胞數(shù)組內(nèi)容的顯示和獲取，結(jié)構(gòu)數(shù)組的創(chuàng)建數(shù)組的數(shù)據(jù)的獲取和設(shè)置，以及相同域的合并方法。特別注意的是再元胞數(shù)組中()和的用法，()表示的是元胞元素，而表示的是元

3、胞元素中的內(nèi)容。2011.9.24學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，具體學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析函數(shù)，例如，max()min()mean()std()等等函數(shù)，這些都是對矩陣而言的，還學(xué)習(xí)了通過函數(shù)對矩陣的差分與積分等，例如diff()函數(shù)，重點學(xué)習(xí)了矩形積分cumsum(xn)與梯形積分cumtrapz(xyn)函數(shù)，這還需在以后加強(qiáng)練習(xí)。對于卷積和快速傅里葉變換沒有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了向量的數(shù)量積(dot(ab))和矢量積(cross(ab))在矢量積中ab通

4、常為包含三個元素的向量。2011.9.25學(xué)習(xí)matlab的符號計算主要有符號表達(dá)式的建立，明白了sym和syms的區(qū)別，還有創(chuàng)建符號標(biāo)量和表達(dá)式，符號矩陣和字符串矩陣的區(qū)別與轉(zhuǎn)化，還有符號表達(dá)式的代數(shù)計算，以及符號數(shù)值的任意精度控制和計算在symbolicmathtoolbox中有三種不同的運(yùn)算，(數(shù)值型浮點運(yùn)算，有理數(shù)型精確符號計算，還有VPA型任意精度運(yùn)算)，利用digits和vpa可以實現(xiàn)對其符號數(shù)值的任意精度運(yùn)算，學(xué)習(xí)了符號對

5、象與數(shù)值對象的轉(zhuǎn)換，主要有sym數(shù)值型對象轉(zhuǎn)換為有理型符號對象，vpa數(shù)值型對象轉(zhuǎn)換為任意精度的VPA型符號對象。double將有理型和vpa型符號對象轉(zhuǎn)換為雙精度型數(shù)值對象。也可以由eval執(zhí)行字符串命令直接得出符號對象的數(shù)值結(jié)果。還學(xué)習(xí)了符號表達(dá)式的操作與轉(zhuǎn)換，自由變量的確定和符號表達(dá)式的化簡。2011.9.27學(xué)習(xí)符號表達(dá)式的替換，主要有subexpr函數(shù)替換子表達(dá)式，和subs替換符號變量，學(xué)習(xí)符號函數(shù)的求反函數(shù)finverse

6、和求復(fù)合函數(shù)compose，符號表達(dá)式的轉(zhuǎn)換為數(shù)值表達(dá)式sym2poly和poly2sym學(xué)習(xí)利用numden函數(shù)提取分子和分母，以及通分。學(xué)習(xí)求符號極限limit，微積分diff和級數(shù)求和symsum，學(xué)習(xí)符號積分函數(shù)int，數(shù)值積分函數(shù)為polyint。和利用tayl函數(shù)進(jìn)行級數(shù)的運(yùn)算。學(xué)習(xí)符號方程的求解（solve），存在疑問。有待進(jìn)一步完善2011.9.28今天只學(xué)習(xí)符號常微分方程的求解問題，且存在疑問。為什么用syms定義了變

7、量之后，在dsolve函數(shù)中輸入表達(dá)式時還需加上呢。而solve不用呢？2011.9.29學(xué)習(xí)符號函數(shù)的可視化，利用符號函數(shù)繪圖命令進(jìn)行繪圖，了解MAPLE符號函數(shù)的使用。同時復(fù)習(xí)了第三章（MATLAB符號計算），今天收獲可謂頗多啊。理，0=a=1時色圖加亮，1=a0時色圖變暗。對于本節(jié)內(nèi)容還有待加深，特別是mesh和surf命令的使用。2011.10.4學(xué)習(xí)MATLAB特殊圖形的繪制，其中包括條形圖(垂直條形圖(bar)，水平條形圖(

8、barh)，三維垂直條形圖(bar3)，三維水平條形圖(barh3))將其中一個格式加以說明，如bar(xywidth’參數(shù)’)x是橫坐標(biāo)向量，省略是默認(rèn)值是1:m，m為y的向量長度，y是縱坐標(biāo)，可以使向量或矩陣，當(dāng)時向量時，每個元素對應(yīng)一個豎條，當(dāng)時mn矩陣時，將畫出m組豎條，每一組包含n條，width為豎條寬度，一般為0.8，’參數(shù)’有g(shù)rouped(分組式)，stacked(累加式)和detached(分離式)學(xué)習(xí)繪制面積圖(ar

9、ea(xy))和實心圖(fill(xyc))c為實心圖的顏色。學(xué)習(xí)繪制直方圖(hist(ym)或hist(yx))，該命令還需進(jìn)一步弄清楚，學(xué)習(xí)繪制餅形圖(pie(xexplode’label’))，x和explode必須是同長度的向量。還學(xué)習(xí)繪制離散數(shù)據(jù)圖(二維火柴桿圖stem(xy’filled’)三維火柴桿圖(stem3)階梯圖(stairs)點圖(scatter))學(xué)習(xí)利用對數(shù)坐標(biāo)繪制圖形，semillogx(xy’參數(shù)’)se

10、millogyloglog三個命令，在此前面學(xué)到的logspace(abn)命令可以起到很好的作用。學(xué)習(xí)利用polar(thetaradius’參數(shù)’)，theta是相角，radius為例原點的距離。學(xué)習(xí)利用contour(Zn)和contour3(xyzn)繪制等高線圖，學(xué)習(xí)利用compass(real(z)imag(z))繪制向量羅盤圖，利用feather(real(z)imag(z))繪制向量羽毛圖，需要說明的是feather命令

11、繪制的是以起點為(k0)的向量圖，其中k從1到n，n是z向量的元素序號。最后了解了MATLAB圖形窗口的各個功能。關(guān)于書中第148頁到第165頁的內(nèi)容暫時沒有學(xué)習(xí)。等學(xué)習(xí)了后面內(nèi)容之后再來分析。明天學(xué)習(xí)MATLAB程序設(shè)計內(nèi)容.2011.10.5今天只初步了解MATLAB的程序設(shè)計，了解MATLAB程序M文本編輯器，了解MATLAB兩大文件，M腳本文件和M函數(shù)文件，其中M函數(shù)文件很重要，是編寫大型程序代碼模塊化的工具，就像C語言一樣自定

12、義函數(shù)一樣。搞清楚M函數(shù)文件函數(shù)申明的格式：function[function[輸出變量列表輸出變量列表]=]=函數(shù)名函數(shù)名（輸入變量列表）（輸入變量列表）初步涉及MATLAB程序設(shè)計中的程序流程控制問題中的幾種流程控制結(jié)構(gòu)，例如有：f……end循環(huán)控制結(jié)構(gòu)，while……end循環(huán)結(jié)構(gòu)，if……else……end結(jié)構(gòu)（if……ifelse……else……end），switch……case開關(guān)結(jié)構(gòu)。和MATLAB獨有的試探結(jié)構(gòu)（try…

13、…catch……end），并課調(diào)用lssterr函數(shù)查詢出錯原因。今天學(xué)習(xí)的只是初步了解，今后還需加深。2011.10.8學(xué)習(xí)MATLAB流程控制語句，break，continue，return，pause，keyboard，input命令和循環(huán)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生動畫，由于沒有學(xué)習(xí)句柄圖形，所以，以對象產(chǎn)生圖形暫時不學(xué)習(xí)只學(xué)習(xí)一影片方式產(chǎn)生動畫，經(jīng)典程序：b=input(pleaseanumber:)figure(2)n=25fi=1:nx=0: