教育水平是農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的制約因素.pdf

1、現(xiàn)階段,加快農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對中國的城市化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化乃至整個國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化意義重大.目前,農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移緩慢甚至出現(xiàn)回流,其兩棲式的流動而非移民型的轉(zhuǎn)移無疑是多因素共同作用合力的結(jié)果,但農(nóng)村勞動力的教育水平是一個重要的制約因素.基于這樣的前提,該論文進行了逐步遞進式的推證.第一章是論文的理論基礎(chǔ),首先對中外學(xué)者的研究進行了總結(jié),而后著重分析了傳統(tǒng)勞動力轉(zhuǎn)移理論的不足,指出其忽略了對農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)業(yè)、就業(yè)能力—

2、—即受教育水平的研究.教育投資決定了教育水平,而教育投資的變動則是資源的重新配置和福利的轉(zhuǎn)移變化,因此該章還對教育投資和福利經(jīng)濟學(xué)的一般規(guī)定進行了分析,從而勾勒出全文的理論框架.第二章論述了提高農(nóng)村勞動力的教育水平對加快農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的必要性.深入地研究了農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀、存在的問題及原因,然后以詳實的數(shù)據(jù),從微觀和宏觀兩方面論證了教育水平對農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的正向作用.第三章論證了農(nóng)村教育投資對農(nóng)村勞動力教育水平的決定作用

3、,從農(nóng)村勞動力教育水平現(xiàn)狀出發(fā)研究了農(nóng)村教育投資存在的問題和原因,而農(nóng)村教育投資現(xiàn)狀決定了農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)業(yè)、就業(yè)能力及綜合素質(zhì).論文的最后一章論述了政府改善教育投資促進農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的必要性.最后得出如下結(jié)論:在農(nóng)民自我教育投資能力低下且投資意愿不足的情況下,政府應(yīng)起主導(dǎo)作用,其經(jīng)費來源一是提高教育經(jīng)費占GDP的比例到4.24％,二是加重中央和省級財政撥款比重,三是提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育費用比重,實行免費教育;此外,還要改善投資效率,提高