35個科學小實驗

1、3535個科學小實驗個科學小實驗1、會變色的花、會變色的花材料準備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍色墨水。實驗操作：(1)將兩個透明瓶內注入相同多的水，其中一個滴入幾滴藍色墨水(2)將兩支花分別放入透明瓶內，幾天后觀察花朵顏色的變化。指導建議：花朵顏色盡量是淺色的。注意每天觀察莖及花朵的變化，并做好記錄。拓展與替代：可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實驗，觀察并記錄。附：科學小知識莖是植物的營養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運輸水

2、分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分?；ㄆ恐械幕ǘ鋾兩且驗榍o輸導藍色墨水的原因。2、互不理睬的氣球、互不理睬的氣球材料準備：氣球兩個、干燥的絨布（或絨毛衣）、細線。制作方法：把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細線連在一起。實驗操作：(1)手提細線的中間，會發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。(2)用干燥的絨布（絨毛衣）分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會看到兩只氣球分開了。指導建議：摩擦

3、時用力要適度，不要把氣球弄破。拓展與替代：把塑料繩扎成把，自上而下用手不斷地捋，就會看到塑料繩像花朵一樣展開。附：科學小知識科學實驗表明，物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負電。與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的，叫做正電；與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電相同的，叫做負電。相同的電荷有相互排斥的特性，而不同的電荷會互相吸引。由于兩個氣球被絨布摩擦后帶上了同種電荷，所以會互相排斥，自然就分開了。3、電池家族、電池家族材料準備：各種型號不一的

4、電池、電動玩具一個電池家族圖。實驗操作：(1)觀察電池的外形特征，按照型號、功能給電池分類或排隊。(2)選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動玩具內，使電動玩具動起來。指導建議：指導小班幼兒在玩電動玩具的過程中了解電池的作用。在認識電池的基礎上，指導中、大班幼兒給玩具安裝電池，觀察電池的“，、“一”兩極，進行正確安裝。將廢舊電池回收到指定位置。拓展與替代：在日常生活中和父母一起尋找家里需要使用電池的物品，如手機、手電筒、鐘表等，并嘗試拆

5、裝電池。有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，了解充電電池和普通電池的區(qū)別。附：科學小知識電池是泛指能產生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池制成后即可以產生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電后可放電使用，放電完畢后還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和堿性電池，一般每節(jié)1.5V，呈圓柱形，型號常見的有1號、5號和7號，數(shù)字越大，型號越小。當

6、我們把電池正確安裝到電動玩具里后，打開開關，電池就能給電路提供電流了，同時把電能轉化成機械能，玩具就能動起來了。4、磁力線、磁力線材料準備：法支撐自身的重量。陀螺轉動的時間長短與支點距離地面的遠近、旋轉時的用力大小、支點與地面接觸面積和摩擦力有關。8、自制沙漏、自制沙漏材料準備：兩兩相同的礦泉水瓶若干（瓶口大小不一）、沙子、秒表。制作方法：(1)兩個相同的礦泉水瓶為一組，在其中一個礦泉水瓶中裝入適量的沙子。每組瓶子中裝入的沙子數(shù)量不變。

7、(2)分別將每組礦泉水瓶的瓶口相對并用透明膠帶扎緊，可以在瓶身做簡單的裝飾，沙漏即制作完成。實驗操作：(1)倒轉一組沙漏，觀察沙子的流動，記錄沙子流完的時間。(2)同時倒轉多個瓶口大小不等的沙漏，比較它們流完的不同時間?；蛘撸?1)教師在制作沙漏時，用剪刀在瓶蓋上戳洞，洞有大有小，可以有兩個或三個洞。（見“自制沙漏圖1”）(2)在同時倒轉沙漏的過程中，觀察、比較瓶蓋眼大小與沙子流速的關系。教師指導建議：定期檢查沙漏，避免沙漏漏沙。可以自

8、選沙漏進行比賽，看誰的沙漏沙子流得速度快，要同時倒轉沙漏，確保實驗效果的準確性。注意觀察沙子的流速，并能記錄觀察到的結果。搜集資料介紹沙漏的歷史，知道沙漏是古代的一種計時工具。拓展與替代：在沙漏中放入小米、綠豆或黃豆等谷粒制作成米漏。同時倒轉米漏，觀察不同瓶口谷粒流動的速度。附：科學小知識給沙子一個外力，沙子就能流動起來，不斷地翻轉沙漏就等于給了沙子一個外力，所以沙子能夠流動起來。沙子的流速與沙漏瓶口的大小和瓶蓋眼的數(shù)量、直徑大小有關：

9、瓶口越大、瓶蓋眼越多且直徑越大，流速越快；瓶口越小、瓶蓋眼越少且直徑越小，流速越慢。沙漏也叫做沙鐘，是一種測量時間的裝置。沙漏由上下兩個相同的瓶子組成，中間用狹窄的連接管道連在一起，上部瓶子所蠱的細沙通過中間細管慢慢流入底部瓶子中，這一過程所需要的時間可以被用來對時間進行測量。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里，該沙漏就可以被顛倒以測量時間了。這種沙漏的優(yōu)點是可以兩面使用，翻過來，底部就可以成為上部繼續(xù)使用。9、自制噴泉、自制噴泉材料準備：

10、兩個大一些的空飲料瓶（如雪碧瓶）、大頭釘、水制作方法：(1)在一個雪碧瓶的瓶身一側豎排用大頭釘扎若干個直徑大小相同的小孔。(2)在另一個雪碧瓶的瓶蓋上扎數(shù)個直徑大小不同的小孔。實驗操作：(1)在第一個瓶子中裝滿水，水會從瓶身的小孔中噴出來，且水噴射的距離不同。(2)在第二個瓶子中也裝滿水，并擰緊瓶蓋，然后用力擠壓瓶身，水會象噴泉一樣從上面噴出來。指導建議：操作第一個瓶子時，教師要注意觀察哪個小孔噴出的水射得遠，哪一個小孔噴出的水射得近，