2014年高考語文模擬試卷及答案解析浙江省慈溪市2014屆高三上學(xué)期期中考試語文試題

1、1浙江省慈溪市浙江省慈溪市20142014屆高三上學(xué)期期中考試語文試題屆高三上學(xué)期期中考試語文試題一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）A.剎（sh）那鏗（kēng）鏘畏葸（xǐ）不前心懷叵（pǒ）測B.參與（y）挾（xi）制囿（y）于成見犯而不校（jio））C.詬（gu）病掣（ch）肘越俎代庖（po）風(fēng)流倜儻（dǎng）D.噱（xu）頭笑靨（y）一蹴(c)而就色厲內(nèi)荏（rěn）

2、2下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A煩躁告磬拌腳石兩全其美B霧霾皈依初生犢畢其功于一役C籌劃下榻蘭花指名門旺族D奚落按鈕綜合征不廢吹灰之力3下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（）A近年來，我們克服了地震、洪水等自然災(zāi)害，平穩(wěn)渡過了金融危機，取得了令全世界為之側(cè)目的成就，國際地位得到大幅度提升。B要積極鼓勵有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟組織對本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當(dāng)扶植扶植但集..體出資部分不得向農(nóng)民攤派。C入差距過大造成骨干教師“跳龍門

3、”這對那些師資力量本不厚實的普通學(xué)校而言無異于釜底抽薪。D假如每個人都能見賢思齊以人之長補已之短那么我們的生活將變得愈加美好。4下列各句中，沒有語病的一項是（）A藝術(shù)欣賞中的審美體驗往往只可意會不可言傳，一經(jīng)點破，那含蓄的美常常會遭到破壞的危險。B在當(dāng)今時代，文化是一個國家軟實力的最重要組成部分。這個“軟實力”硬不硬、強不強、大不大，與一個國家的文化產(chǎn)業(yè)強大與否直接關(guān)聯(lián)。C推行有償使用塑料袋主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋這

4、無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。D許多地方以較低的價格征用耕地蓋起高樓大廈，這給國家不但造成極大的資源浪費，也給老百姓造成極大的利益?zhèn)Α?依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)音樂是流動的藝術(shù)，音樂的發(fā)展也是連續(xù)的。。，，。，到那時，現(xiàn)代音樂也將以一種主流音樂為方向！①整個西方音樂在21世紀將以一種嶄新的姿態(tài)向前邁進②然而在19世紀末至20世紀初那場音樂革命的推動下③多元化、一體化現(xiàn)象必將越來越多3的音節(jié)

5、，也有“大珠小珠落玉盤”的旋律；在戲劇中，有匆匆忙忙打斗幾下就過場的戲，也有一生一旦唱它半天的精工片斷……那道理，原是相通的。在文學(xué)中，這種例子不勝枚舉。杜甫的詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鼻皟删涠嗝醇毮?，后兩句多么粗獷！把這首小詩和白石老人的草蟲畫放在一起，你不禁驚異地發(fā)現(xiàn)：他們生活的時代雖然相距千年以上，所致力的藝術(shù)門類也不相同，但他們在掌握藝術(shù)法則的精髓上卻是完全一致的。⑥既概括而又細膩，

6、這是一種藝術(shù)表現(xiàn)方法。⑦從這么一種重要的表現(xiàn)手法，我想到：藝術(shù)要求強烈，因此概括要粗放，刻畫要細膩。唯有如此，才能干凈利落而又形象飽滿。事物是辯證的，因此用來反映事物的藝術(shù)方法也應(yīng)該是辯證的。⑧簡要概括和精雕細刻都要求我們不惜功夫，有時在簡要概括上所用的勁也許比精雕細刻還大些。8從齊白石畫冊一些只畫好一半的作品中，本文作者得到了什么啟示？選出回答正確的一項。A在人們的想象中，潑墨畫比工筆畫容易畫。B在畫家的心目中，潑墨畫比工筆畫難畫得多

7、。C簡要概括和精雕細刻都要求我們不惜功夫。D有時在簡要概括上所用的勁也許比精雕細刻還大些。9選出對第⑤段的文意理解不正確的一項。A在表現(xiàn)層巒疊嶂、境界深遠的畫幅中，立在近處的須眉可辨的老人屬畫中的工筆。B在戲劇中，既有過場戲，又有精工的片段，這與繪畫中既有意筆、又有工筆的道理是相通的。C在杜甫的小詩中，前兩句細膩，后兩句粗獷，可見后兩句的作用是襯托前兩句的。D處于不同的時代、從事不同的藝術(shù)門類、并且經(jīng)歷也大不相同的藝術(shù)家卻可以掌握相同的

8、藝術(shù)法則。10根據(jù)文意，概括說明運用既概括而又細膩的表現(xiàn)方法能夠到達怎樣的藝術(shù)效果。（二）現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀（20分）在澡堂里在澡堂里效耘效耘“哎喲，好燙！”一條嫩腿伸進水里，又慌忙縮了回去。水池騰騰冒蒸氣，一個出水口汩汩流著熱水，一個出水口汩汩流著涼水。試水的人站著干瞪眼，怕燙，不敢下池子。“讓我來！”后面有人撥開試不水的人，撲通跳進水池。熱水燙得他吸溜了一下。他將毛巾撐開，身體沉下去，在水里兜著攪著。熱水輕，浮在上面；涼水重，沉在下面