(專家卷)中學(xué)化學(xué)教師評(píng)價(jià)問卷_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)調(diào)查問卷中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)調(diào)查問卷(專家卷)(專家卷)尊敬的___陸國志____教授:您好!我是重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院2004級(jí)課程與教學(xué)論專業(yè)(化學(xué))的碩士研究生陳淑芬,我的導(dǎo)師是化學(xué)學(xué)院副院長、林長春教授。感謝您抽出寶貴的時(shí)間填答本問卷,以便我完成我的碩士論文工作。自20世紀(jì)60年代以來,國際上興起了一場以提高教師專業(yè)水平、促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高的運(yùn)動(dòng),教師專業(yè)發(fā)展成為當(dāng)今教師教育研究的重要視角。隨著我國

2、基礎(chǔ)教育新一輪化學(xué)課程改革的全面推進(jìn),對(duì)中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求,探索如何對(duì)中學(xué)化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展水平進(jìn)行合理評(píng)價(jià)及如何建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是我國當(dāng)前化學(xué)教師教育理論研究和實(shí)踐的重要課題。為了保證我在論文中編制的中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的科學(xué)性、合理性和可操作性,特向您征詢意見,懇請(qǐng)您的指導(dǎo)和幫助,不勝感謝!一、中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)重要性的調(diào)查一、中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)重要性的調(diào)查請(qǐng)?jiān)诒鞩和表II中最能代表

3、您看法的數(shù)字處打“√”。(采用15判斷等級(jí):5為非常重要;4為重要;3為一般;2為不重要;1為非常不重要),表I中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的要素中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的要素中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的要素非常重要重要一般不重要非常不重要1職業(yè)道德的發(fā)展5√43212教學(xué)信念的發(fā)展54√3213化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的發(fā)展5√43214教育教學(xué)理論知識(shí)的發(fā)展5√43215相關(guān)學(xué)科知識(shí)的發(fā)展54√3216人文知識(shí)的發(fā)展54√3217實(shí)踐性知識(shí)的發(fā)展

4、54√3218教學(xué)基本能力的發(fā)展54√3219化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力的發(fā)展54√32110教育科研能力的發(fā)展5√432111創(chuàng)新教學(xué)能力的發(fā)展5√432112信息技術(shù)教育能力的發(fā)展543√2113課程能力的發(fā)展54√32114外語應(yīng)用能力的發(fā)展543√2115心理素質(zhì)的發(fā)展5√4321其他:其他:除了上述提到的要素外,您認(rèn)為還可以增加哪些要素,其重要程度如何。請(qǐng)?zhí)顚懺谌缦卤砀駜?nèi)5432116教師合作文化與交往能力的發(fā)展5432117.5432

5、154321對(duì)上述提到要素的修改建議修改建議:5432112.信息技術(shù)與學(xué)科課程、教學(xué)整合能力543√21543213非常重要重要一般不重要非常不重要27社會(huì)科學(xué)的理論與觀點(diǎn)(法律知識(shí)、思維科學(xué)、管理學(xué)、人體科學(xué)等)5432128計(jì)算機(jī)、多媒體知識(shí)等54321其他:(請(qǐng)?zhí)顚懩J(rèn)為重要的其他評(píng)價(jià)內(nèi)容或修改意見)54321543215432129歷史知識(shí)5432130政治知識(shí)5432131藝術(shù)知識(shí)5432132宗教知識(shí)5432133文學(xué)知識(shí)

6、54321其他:(請(qǐng)?zhí)顚懩J(rèn)為重要的其他評(píng)價(jià)內(nèi)容或修改意見)5432154321人文知識(shí)5432134情境知識(shí)(思維的敏捷、認(rèn)知靈活性、行為的變通等)5432135策略性知識(shí)(將學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)法、教育學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)中的具體策略)5432136自我知識(shí)(自我評(píng)估、自我教學(xué)效能感等)5432137人際知識(shí)(包括對(duì)學(xué)生的感知和了解、熱情和激情)54321其他:(請(qǐng)?zhí)顚懩J(rèn)為重要的其他評(píng)價(jià)內(nèi)容或修改意見)5432154321實(shí)踐性知識(shí)5432

7、138語言、文字表達(dá)能力5432139化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力5432140化學(xué)課堂教學(xué)能力5432141化學(xué)教學(xué)組織調(diào)控能力5432142化學(xué)教學(xué)測量評(píng)價(jià)能力5432143處理化學(xué)課堂偶發(fā)事件能力5432144利用和開發(fā)化學(xué)資源能力5432145組織管理能力5432146反思性教學(xué)能力5432147教學(xué)指導(dǎo)能力5432148指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)及參與研究性學(xué)習(xí)的能力54321其他:(請(qǐng)?zhí)顚懩J(rèn)為重要的其他評(píng)價(jià)內(nèi)容或修改意見)54321543

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論