串并聯(lián)電路

1、第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián),怎樣讓這兩個燈泡同時亮,串聯(lián)電路,,像這樣把電路元件逐,個順次連接起來的電路,就是串聯(lián)電路.,,,,,,,,,,S1,S2,L1,L2,并聯(lián)電路,像這樣用電器并列的連接,B,A,串聯(lián)和并聯(lián),實驗注意事項：（1）先設(shè)計電路圖（2）連接實物時開關(guān)應(yīng)斷開； 與電路圖對應(yīng)； 按照一定的次序，（按電流方向）連接。（3）注意試觸，及時斷開開關(guān)。（4）實驗結(jié)束后整理實驗器材。,探究：實驗電路連接,串聯(lián)電

2、路探究計劃,設(shè)計電路圖,A,探究串聯(lián)電路中開關(guān)的控制作用,探究結(jié)果：,開關(guān)控制整個電路，控制所有用電器,開關(guān)的控制作用與它的位置無關(guān),,探究用電器間的關(guān)系,理論分析1.用電器工作的條件2.若一個用電器損壞，電路狀態(tài)如何？,思考：怎樣創(chuàng)造條件進(jìn)行實驗？,探究結(jié)果：,各用電器互相干擾，不能獨立工作。,并聯(lián)電路,探究課題及計劃一、探究并聯(lián)電路中開關(guān)的作用： 并聯(lián)電路中開關(guān)的作用與位置有關(guān)嗎？ 你打算怎樣設(shè)計

3、電路圖？,,,,,,,,,,S,S1,S2,L1,L2,觀察實驗現(xiàn)象,,,,,,,,,,,S,S1,S2,L1,L2,,,,燈泡L1亮,燈泡L2不亮,實驗結(jié)果,,,,,,,,,,,,S,S1,S2,L1,L2,,再觀察： 當(dāng)斷開開關(guān)S1，合上開關(guān)S、S2時，燈泡L1、L2的變化？,觀察實驗,,,,,,,,,S,S1,S2,L1,L2,,,,,燈泡L1不亮,燈泡L2亮,實驗結(jié)果,,,,串、并聯(lián)電路

4、總結(jié),,,,,,,,,,,,,L1,L2,S,,,,,,,,,,,,,L1,L2,S,,,,,,鏈接生活,1、街道的路燈，當(dāng)一盞燈壞了不亮了，是否其他燈也不亮，由此可判斷路燈是什么連接？2、教室的各盞燈及插座是怎樣連接的？3、家中電燈、電吹風(fēng)、電冰箱、電視機、電飯煲、洗衣機等用電器是怎樣連接的？4節(jié)日彩燈“滿天星”由多串小彩燈組成，為什么不亮?xí)r是一串都不亮，而不只是一個燈泡不亮？由此可知每串彩燈之間是什么連接方式？,

5、１．串聯(lián)電路中,電流只有___條路徑，由于各用電器之間相互___ ___，因此應(yīng)用不廣泛．２如圖所示電路，兩只燈泡的連接方式是＿＿，若將L2從燈座上取下，則L1將___ __ 　這說明在串聯(lián)電路中___ ___ ___ ___ ___ ___,一,影響,串聯(lián),熄滅,各用電器不能獨立工作,,L1,L2,,看圖做練習(xí):,3.如上圖所示的電路叫 電路,圖中開關(guān)S1用來控制 ,開關(guān)S2用來控制

6、 ,而開關(guān)S接在 路中,它可以同時控制 .在圖中用鉛筆標(biāo)出電路中的電流方向.(開關(guān)都閉合后).,,,,S,S1,S2,L1,L2,干,并聯(lián),L1,L2,L1、L2,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4.下面的電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是 屬于并聯(lián)電路的是 。,,,B、C,A、D,L1,L2,L1,L2,L1,L2,L1,L2,,5. 如果

7、電路中有兩個燈泡,下列說法 中正確的是:[ ]A. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的一定是串聯(lián).B. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的一定是并聯(lián).C. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián).D. 條件不足,無法判定.,C,甲：電路為短路，電路雖有用電器但沒有接入電路。,乙：L2沒有接 入電路中， 造成L2部 分?jǐn)嗦贰?丙：電路雖然