臺階課件1

1、《臺階》課件,,,,看誰記的最牢！,課前比試,好 棒,臺階,李森祥,,,學習目標,知識目標：體會領(lǐng)悟父親的情感與性格。能力目標：從文章中聯(lián)系實際感悟其中的真情。情感目標：關(guān)心父母，仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音。,,,認知閱讀(一),給劃線的字注音：,凹凼 門檻 涎水尷尬 黏性 唿嗒揩汗水 撬石板,快速瀏覽課文，試講述故事情節(jié)。,認知閱讀(二),要求講清楚：1、父親為什么要造一

2、棟有高臺階的屋子？2、父親是怎樣造起有高臺階的屋子的？3、新屋造好后，父親怎么樣了？,問題探究,1、 作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？,2、 “父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？,3、奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？4、父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？,理解閱讀,,作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？,第一、

3、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當年父親的力氣 是多么大，后面寫造屋的時候托石板閃了腰，前 后形成了對比；,第二、寫石板粗糙，可以暗示當年經(jīng)濟條件更差；,第三、寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那是年幼，而新 屋造好，“我已經(jīng)長大成人了”，說明準備蓋房前 后用了一二十年。,第四、寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭的貧困。,“父親坐在綠蔭里

4、，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？,一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。,奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？,詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，所以主體工程可以略寫，造臺階要詳寫。,,父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值。,,說說你對

5、這位父親形象的認識,父親是一個老實厚道的農(nóng)民，他用誠實勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當新臺階造好后，他反而處處感到不對勁，不自在，并且不好意思坐上去。,父親是一個非常要強的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠的生活目標，他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。,說說你對這位父親形象的認識,流露出對父親的熱愛，敬仰而又同情的感情。,這篇文章除了讓我們了解父親這個人物，還告訴了我