預(yù)評估前工作任務(wù)安排

1、1附件附件3：白城師范學(xué)院白城師范學(xué)院“本科教學(xué)工作審核評估本科教學(xué)工作審核評估”工作任務(wù)安排表工作任務(wù)安排表（2016.42016.4——2016.62016.6）部門工作任工作任務(wù)及工作材料及工作材料時間節(jié)時間節(jié)點下發(fā)評建學(xué)習(xí)研討材料。4月5日檢查各職能部門學(xué)習(xí)研討活動開展情況。4月15日召開各項目組工作會議，明確人員職責(zé)，細化分解工作任務(wù)。4月15日召開職能部門工作會議，進一步細化工作任務(wù)，下達近期評建工作任務(wù)書。4月15日完成學(xué)

2、校定位等頂層設(shè)計的初步構(gòu)想。5月10日制定支撐材料目錄。5月10日建設(shè)審核評估網(wǎng)站。5月15日組織研討分項自評報告寫作思路和寫作提綱，梳理支撐材料。5月20日評建辦督促檢查各部門自評自建任務(wù)完成情況。6月20日成立評估工作機構(gòu)，細化工作任務(wù)，明確人員職責(zé)。4月5日組織學(xué)習(xí)研討活動，指導(dǎo)檢查各教學(xué)單位學(xué)習(xí)研討情況。4月15日組織實施學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作方案，將與評建工作相關(guān)的各項工作任務(wù)落實到位。4月15日編印下發(fā)各學(xué)院2015年度本科教學(xué)質(zhì)

3、量報告。4月15日出臺“白城師范學(xué)院專業(yè)評估方案”，組織實施專業(yè)評估。4月15日出臺“白城師范學(xué)院教師課堂教學(xué)競賽方案”，制定課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準，組織各教學(xué)單位全員教師進行院（部）級教學(xué)競賽活動。4月15日出臺2014版培養(yǎng)方案課程教學(xué)大綱修訂指導(dǎo)意見，組織各教學(xué)單位進行教學(xué)大綱修訂工作。4月15日匯總整理學(xué)校近5年關(guān)于教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系的教研成果。4月15日根據(jù)工作需要，向各教學(xué)單位下達評建工作任務(wù)書，并督促其完成。4月15日完成試卷

4、、畢業(yè)論文（設(shè)計）、實驗報告第一輪專項檢查。4月15日完成各類省級質(zhì)量工程項目、教學(xué)獲獎的統(tǒng)計及證書批文掃描存檔工作。4月30日完成本科專業(yè)批文掃描存檔工作。4月30日教務(wù)處督學(xué)辦修訂校級教學(xué)管理制度，完成初稿和一部分定稿，將定稿下發(fā)并組織實施。4月30日3證專任教師、實驗技術(shù)人員、教學(xué)輔助人員是否滿足辦學(xué)需要。各本科專業(yè)專任教師統(tǒng)計及名冊，論證各專業(yè)專任教師、實驗技術(shù)人員是否滿足專業(yè)建設(shè)需要。4月20日學(xué)校、各學(xué)院教學(xué)管理人員名冊（教

5、務(wù)處協(xié)助完成）。4月20日學(xué)校近三年高級職稱教師名單。注明所在教學(xué)單位和專業(yè)。4月20日學(xué)校各專業(yè)聘請校外教師統(tǒng)計及名冊，協(xié)議、報酬、教學(xué)工作量。說明聘期授課任務(wù)完成情況（教務(wù)處協(xié)助完成）。4月30日白城師范學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)措施（含文件原件），各項措施實施情況報告及佐證材料。5月15日完成今年教育部基本狀態(tài)數(shù)據(jù)師資方面數(shù)據(jù)的填報工作準備，將專任教師、教學(xué)管理人員、實驗技術(shù)人員庫的具體情況向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，與教務(wù)處共同完成專任教師授課安排工

6、作。5月30日組織學(xué)習(xí)研討活動。4月15日2014、2015年學(xué)生名冊（統(tǒng)計時限為每年的8月31日及12月31日）。4月10日組織學(xué)生校紀校規(guī)學(xué)習(xí)活動，組織專人給學(xué)生做報告，結(jié)合案例進行解讀，使學(xué)生熟知校紀校規(guī)和學(xué)生手冊內(nèi)容。6月20日所有學(xué)生管理干部要切實執(zhí)行學(xué)校的各項管理規(guī)定，做到管理育人、服務(wù)育人，對于學(xué)生出現(xiàn)的各類違規(guī)現(xiàn)象不包庇、不袒護，按規(guī)定處理，嚴肅校風(fēng)校紀。6月20日學(xué)生處團委開展學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會等活動，選取優(yōu)秀學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)

7、驗或考研經(jīng)驗介紹，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對學(xué)生中的典型事例和先進事跡，進行表彰和報道。6月20日成立評估工作機構(gòu)，細化工作任務(wù)，明確人員職責(zé)。4月5日組織學(xué)習(xí)研討活動。4月15日根據(jù)工作需要，向各教學(xué)單位下達評建工作任務(wù)書，并督促其完成。4月15日組織實施學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作方案，將與評建工作相關(guān)的各項工作任務(wù)落實到位。4月15日完成制度修訂初稿，以及新制度的制定工作。4月30日完成“任務(wù)分解表”中規(guī)定的相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總。4月30日學(xué)校外聘