形容詞比較級(jí)和最高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是八年級(jí)英語教學(xué)的一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，主要采用講練結(jié)合法進(jìn)行教學(xué)。在本節(jié)課中，學(xué)生通過做練習(xí)，檢查自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，老師講解幫助他們解開疑問。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)用形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)對兩種以或兩種以上的事物進(jìn)行比較；從而掌握一些單音節(jié)形容詞，雙音節(jié)詞，多音節(jié)，形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。二、教法學(xué)法分析本節(jié)課采用任務(wù)型教

2、學(xué)，借助多媒體等教學(xué)輔助手段進(jìn)行，難度不大，教學(xué)過程始終以學(xué)生為主體，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式完，例如，學(xué)習(xí)難度小時(shí)，由學(xué)生個(gè)體完成，學(xué)習(xí)難度大時(shí)，學(xué)生結(jié)成小組合作完成。同時(shí)，注意各環(huán)節(jié)之間的銜接。整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容以形容詞、副詞的比較級(jí)為主體。最后學(xué)生合作練習(xí)，再次突出了本課的主題，總結(jié)并鞏固了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握(a)比較級(jí)的構(gòu)成規(guī)則.(b)表示同級(jí)比較的句型：主語beasadjadv原級(jí)as比較對象及其否定

3、形式。(c)比較級(jí)的基本結(jié)構(gòu)：主語be比較級(jí)than比較對象。(d)最高級(jí)的基本結(jié)構(gòu)：主語bethe形容詞副詞的最高級(jí)ofin表示范圍的詞語或短語。技能目標(biāo)：學(xué)生通過對比較級(jí)最高級(jí)的復(fù)習(xí)，能夠熟練地運(yùn)用比較級(jí)最高級(jí)的基本句型對事物進(jìn)行比較性的描述。情感目標(biāo)：學(xué)生在溫故知新的學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)習(xí)英語的方法，并提高對英語的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法。2、教學(xué)難點(diǎn)：形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用。五、教

4、學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念表達(dá)句型：Abe（not）asso…asB主語be比較級(jí)than比較對象…比…更…教師提出問題:“what’sthedifferencesbetweenthetwins”教師以表格形式呈現(xiàn)出雙胞胎的不同點(diǎn)。教師示范引導(dǎo)學(xué)生用Abe比較級(jí)thanB句型來描述雙胞胎的不同點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察句子，歸納比較級(jí)的基本句型結(jié)構(gòu)。學(xué)生思考并回憶比較級(jí)的基本句型結(jié)構(gòu)。學(xué)生歸納并