上海市實驗學(xué)校新到教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查問卷

1、1上海市實驗學(xué)校新到教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查問卷上海市實驗學(xué)校新到教師專業(yè)發(fā)展需求調(diào)查問卷各位老師：大家好！歡迎加入上海市實驗學(xué)校教師行列。為對您的任職能力、專業(yè)化水平和學(xué)校的綜合辦學(xué)能力提高提供幫助，更好地為教師提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會，我們設(shè)計了以下問卷對教師的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研。請您根據(jù)自己的現(xiàn)實需求和生涯規(guī)劃如實填寫本問卷，您提供的信息、專業(yè)發(fā)展意向及建議將成為制定日后培訓(xùn)方案的重要依據(jù)和參考。問卷不記名，僅為研究參考使用。最后，我們衷心希望

2、您在實驗學(xué)校實現(xiàn)職業(yè)生涯的新跨越。上海市實驗學(xué)校校長室教科所第一部分：教師基本信息第一部分：教師基本信息1.性別：①男√女2.出生年月：__1974____年____9___月3.是否是應(yīng)屆畢業(yè)生：①是√否（注：若您是應(yīng)屆畢業(yè)生打“”之題目可不作答。）4.最高學(xué)歷：①本科√碩士及以上5.畢業(yè)學(xué)校：__上海師范大學(xué)______6.所學(xué)專業(yè)：___教育經(jīng)濟(jì)與管理_____________7.任教學(xué)科：_____數(shù)學(xué)___________8.

3、任教學(xué)段：√小學(xué)②初中③高中④其他____________9.教齡：①2年以下②25年√510年④1120年⑤21年以上⑥其他____________10.曾任或現(xiàn)任職務(wù)：√教研組長②年級組長③學(xué)校中層④一般教師⑤其他____________11.您現(xiàn)在的職稱：①初級√中級③高級④特級12.您在市區(qū)曾獲得的榮譽(yù)稱號：①骨干②學(xué)科帶頭人③名師④其他_________________13.您是否做過班主任：√是②否14.您是否帶過畢業(yè)班：√

4、帶過②在帶③沒帶過④其它：____________15.您被帶教的情況是：3√一線教育能手②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)③知名的教育專家④其他___________________________4.您認(rèn)為哪些教研模式對自己比較適合（可多選）√老教師帶教√區(qū)名師帶教③年輕教師之間的學(xué)習(xí)交流√學(xué)校教研組或備課組的學(xué)習(xí)交流⑤自主學(xué)習(xí)及反思的行動研究⑥參與區(qū)級以上培訓(xùn)課程⑦在職學(xué)歷進(jìn)修⑧開公開課√聽課、觀摩他人教學(xué)⑩聽各類講座⑾課題研究⑿參與網(wǎng)上進(jìn)修⒀其它___

5、_____________5.如果您遇到教學(xué)上疑難問題時，通常是（可多選）√向教研組、備課組教師請教√個人鉆研√向師傅請教④向自己共同專業(yè)的同學(xué)請教⑤向其他學(xué)校教師請教⑥順其自然⑦其他__________________________三、培訓(xùn)內(nèi)容三、培訓(xùn)內(nèi)容6.從提高教師教育教學(xué)能力的角度看，您需要的內(nèi)容是：（可多選）√教學(xué)方法和技能②課堂駕馭的策略√信息技術(shù)④教科研知識和方法⑤班級管理策略⑥學(xué)科理論和知識⑦其他___________

6、_______________7.您認(rèn)為作為一名中小學(xué)教師最需要培訓(xùn)的方面是：（可多選）√應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)教學(xué)的能力√課程資源開發(fā)能力√教學(xué)科研能力√運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)評價能力√課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力√課堂教學(xué)話動的實施能力√教學(xué)話動的設(shè)計能力√教學(xué)反思能力√班主任管理和溝通能力⑩其他_________________四、培訓(xùn)現(xiàn)狀四、培訓(xùn)現(xiàn)狀（應(yīng)屆畢業(yè)生此大題可不填）（應(yīng)屆畢業(yè)生此大題可不填）8.您認(rèn)為現(xiàn)在教師培訓(xùn)存在的主要問題