2017年四有好教師演講稿

1、踐行十九大精神，爭(zhēng)做四有好教師踐行十九大精神，爭(zhēng)做四有好教師捧讀捧讀《十九大報(bào)告十九大報(bào)告》，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育滿(mǎn)意的教育”的論斷，久久縈繞于我的心懷：黨中央對(duì)教育的關(guān)注和的論斷，久久縈繞于我的心懷：黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，讓作為教師的我看到了我國(guó)未來(lái)教育

2、的發(fā)展前景和發(fā)展方向，重視，讓作為教師的我看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，更讓自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生了新的飛躍，深深地感受到自己肩上的更讓自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生了新的飛躍，深深地感受到自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重。擔(dān)子是多么的沉重。“踐行十九大精神，爭(zhēng)做四有好教師踐行十九大精神，爭(zhēng)做四有好教師”，我立下教育誓言。，我立下教育誓言。做好老師，要有理想信念。我自信，在工作中，我將用自己的做好老師，要有理想信念。我自信，在工作中，我將用自己

3、的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用好課堂講壇，用好校園陣地，用行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。做好老師，要有道德情操。我自信，在工作中，我會(huì)是學(xué)生道做好老師，要有道德情操。我自信，在工作中，我會(huì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，以自己的言行將為人處世、于國(guó)于民、于公于私所德修養(yǎng)的鏡子，以自己的言行將為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)

4、值觀傳遞給學(xué)生。我會(huì)把教師當(dāng)作一種生活，一種平靜而又持的價(jià)值觀傳遞給學(xué)生。我會(huì)把教師當(dāng)作一種生活，一種平靜而又樸實(shí)的生活，一種富有而又高貴的生活，一種積極明亮、充滿(mǎn)快樂(lè)樸實(shí)的生活，一種富有而又高貴的生活，一種積極明亮、充滿(mǎn)快樂(lè)的人生境界。的人生境界。做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。我相信，好老師應(yīng)該是智慧型的老做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。我相信，好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具備著學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)師，具備著學(xué)習(xí)、處世、生

5、活、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。生以幫助和指導(dǎo)?！妒糯髨?bào)告十九大報(bào)告》中出現(xiàn)中出現(xiàn)168次的次的“新”告訴我，新的時(shí)代，新告訴我，新的時(shí)代，新的教育，必須有著新型的教育觀：在教育教學(xué)活動(dòng)中，不能老把按的教育，必須有著新型的教育觀：在教育教學(xué)活動(dòng)中，不能老把按用全身心的愛(ài)去營(yíng)造新的氛圍、建立新的師生關(guān)系，讓學(xué)生在這種用全身心的愛(ài)去營(yíng)造新的氛圍、建立新的師生關(guān)系，讓學(xué)生在這種平等的環(huán)境、友好的師生關(guān)系中自由地探索，健康、

6、開(kāi)心地成長(zhǎng)。平等的環(huán)境、友好的師生關(guān)系中自由地探索，健康、開(kāi)心地成長(zhǎng)。做好老師，要有仁愛(ài)之心。我深信，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育：好老做好老師，要有仁愛(ài)之心。我深信，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育：好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅；教

7、師這個(gè)職業(yè)不是為了獲得一日三每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅；教師這個(gè)職業(yè)不是為了獲得一日三餐的差事，而是為了孩子的健康成長(zhǎng)，必須奉獻(xiàn)出自己的畢生的精餐的差事，而是為了孩子的健康成長(zhǎng)，必須奉獻(xiàn)出自己的畢生的精力，把愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子的事業(yè)。力，把愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子的事業(yè)。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。作為教師中的一百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。作為教師中的一員，我將秉記自己的誓言，以員，我將秉記自己的誓言，以“做有理想信念