文明禮儀伴我行主題活動方案

1、“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動方案文明禮儀伴我行主題活動方案一、指導思想文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風。為了積極響應縣教委“深入開展文明禮儀四大行動”的號召，同時讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成學生良好的道德生活習慣和健康向上的人格，學校決定結合學校實際，通過開展形式多樣的活動，進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)

2、境，使學生的整體素質得到全面提高。二、活動目的通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，爭做文明之星。1、提高全校學生的禮貌問好意識，使我們的語言更文明，行為更規(guī)范。2、增強全校學生的衛(wèi)生意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，營造干凈舒適的校園環(huán)境。3、培養(yǎng)學生愛護公物意識，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、三、活動安排第一階段：宣傳發(fā)動階段。（10月9日—10月18日）1、利用國旗下講話，提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動的倡議。2、利用宣傳窗、校園廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行活動的宣傳。3、各班出好一期相應主題的黑板報。3月11日周五中午檢查評比。4、各班發(fā)放禮儀材料再臺張貼在班務角處并利用班團活動集中學習。5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”宣誓簽字活動。組織全班學生參加“文明禮儀，從我做起”

4、的宣誓簽字活動，增強他們行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng)建和諧班級。6、各班制訂班級“文明禮儀伴我行”活動方案。開展“文明禮儀伴我行”活動案例設計、評比活動。第二階段：行動實踐階段（3月12日—6月30日）2、校園廣播站要積極進行跟蹤報道：對不良的現(xiàn)象及時曝光，對文明禮儀先進個人和集體主動宣傳。3、全體班主任、教職員工要在本次活動中起指導和榜樣作用，密切配合學校的主題活

5、動。附：一、文明之星評比方法二、文明之星評選條件景美店小學文明之星評比方法1、各團支部、中隊利用班隊課組織全班同學根據(jù)評選條件自行打分后以小組為單位進行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“文明之星”候選人。2、各團支部、中隊“文明之星”候選人簡要介紹事跡后，進行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“文明之星”。每班可評選“文明之星”4名。3、將各團支部、中隊得票數(shù)最多的1名學生推薦為學?！拔拿髦恰焙蜻x

6、人。被推薦出來的同學分別認真填寫好“校園文明之星推薦表”和“班級文明之星申報表”。（以上程序在5月5日之前完成）4、通過學校校園電視臺、網(wǎng)絡等形式對候選人事跡進行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。5、學校將再次組織全體師生對學?！拔拿髦恰焙蜻x人進行民主評選。6、按得票多少評選出學校十大文明之星，在校園電視臺、網(wǎng)站進行宣傳，在5月11日升旗儀式上進行表彰。景美店小學文明之星評選條件1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。2、