建筑空間設(shè)計室內(nèi)設(shè)計工作室簡介

1、建筑空間設(shè)計工作室簡介建筑空間設(shè)計工作室簡介一、研究方向與定位一、研究方向與定位建筑空間設(shè)計工作室側(cè)重于齊魯建筑文化遺產(chǎn)保護與運用研究，以基于中國原生態(tài)建筑文化遺產(chǎn)研究的室內(nèi)創(chuàng)新設(shè)計來作為教學研究的重點。將傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計教學科研置于當前社會背景下，以一種跨學科、綜合的眼光對空間設(shè)計領(lǐng)域有較為全面的、動態(tài)的把握。從教學與課題實踐中積聚經(jīng)驗，逐步形成自己的教學特色與學術(shù)思想，重視地域文化資源與室內(nèi)設(shè)計的聯(lián)系，努力將齊魯?shù)胤浇ㄖ鹘y(tǒng)文化不斷地

2、引入到學科體系里來。工作室在教學與研究上強調(diào)設(shè)計的原創(chuàng)性、藝術(shù)性與民族性，將通過進行有中國文化特色的室內(nèi)設(shè)計理論研究和室內(nèi)設(shè)計項目實踐，強調(diào)對中國傳統(tǒng)建筑空間文化的學習研究結(jié)合世界范圍學術(shù)發(fā)展動向，將學術(shù)研究和室內(nèi)設(shè)計實踐結(jié)合起來，以中國傳統(tǒng)文化為底蘊，努力在傳統(tǒng)氣息與現(xiàn)代氛圍的藝術(shù)表現(xiàn)形式中尋找結(jié)合點，致力于挖掘展示地方文化傳統(tǒng)。不斷推出教學成果和專業(yè)成果，探索一條創(chuàng)新設(shè)計的道路。二、建設(shè)思路與特色二、建設(shè)思路與特色（一）建設(shè)思路一）

3、建設(shè)思路1、支撐一線課程教學室內(nèi)設(shè)計工作室的建設(shè)初衷首先服務(wù)于一線教育教學，以促進教學實踐，并以輔以學科難題公關(guān)為主要任務(wù)，通過和課程教學的融合，將實踐教學與工作室相結(jié)合，使學生在實踐中動手能力得到提高。學科難題攻關(guān)包括實踐教學手段研究，學術(shù)觀點探討，設(shè)計創(chuàng)新研究等縱向研究。2、針對專業(yè)設(shè)計競賽對學生進行課外輔導(dǎo)通過對學生進行特殊的專業(yè)輔導(dǎo)，并積極鼓勵組織學生參加設(shè)計競賽，讓學生體驗創(chuàng)作的樂趣，不僅是一種很好的練兵的途徑，也能夠擴大學院

4、的社會影響。在完成工作室項目時，學生通過市場調(diào)研、組織素材、與企業(yè)交流等直接參與的生產(chǎn)實踐活動，使學生所學知識和技能能夠面對企業(yè)和市場，積累寶貴的工作經(jīng)驗，使學生在校期間更加明確學習目的。學生在這一過程中認識真理、領(lǐng)悟人生，并在此基礎(chǔ)上改造與構(gòu)建自我，因此，這一過程本身就是學生能力提高和素養(yǎng)養(yǎng)成的過程，學生的社會能力得到磨練，學生畢業(yè)時能夠很快地融入企業(yè)，從而縮短了學生畢業(yè)后的職業(yè)適應(yīng)期，提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。5、產(chǎn)學發(fā)展與企業(yè)合作的新

5、模式。工作室建立起教學與市場的橋梁，是產(chǎn)學與企業(yè)合作的紐帶，是校企合作的細節(jié)化，為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益，促進高等職業(yè)教育與地方經(jīng)濟的合作。另外學生也可以通過參與項目的勤工儉學，起到助學的效果。三、人才培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)方案三、人才培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)方案（一）人才培養(yǎng)目標（一）人才培養(yǎng)目標工作室在教學中注重培養(yǎng)學生在藝術(shù)審美、設(shè)計理論、學術(shù)思想、專業(yè)知識、技術(shù)和應(yīng)變能力等方面的提高。強調(diào)藝術(shù)思維與設(shè)計課題實踐的創(chuàng)新能力的系統(tǒng)性提高。以項目

6、實戰(zhàn)、解決項目實際問題為主導(dǎo)，努力建立學生和導(dǎo)師學習交流和工作的新平臺，“工作室”亦將系統(tǒng)地編選、研究課題，進行實戰(zhàn)項目虛擬項目的綜合演練，培養(yǎng)具有以下素質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)所需的各類優(yōu)良人才：①前瞻性的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理念和專業(yè)化的技能素養(yǎng)；②優(yōu)秀的設(shè)計表現(xiàn)能力；③有效的專業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)的市場服務(wù)意識；④有效的團隊協(xié)作能力和專業(yè)溝通能力。（二）人才培養(yǎng)方案（二）人才培養(yǎng)方案基于本專業(yè)特點和工作室的研究方向與定位，工作室教學注重理論與實踐相結(jié)